Ангелина Горбатенко
Занятие по аппликации для второй младшей группы «Домик»
Цель занятия: учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность; правильно располагать его на листе. Закреплять знание геометрических фигур (квадрат, прямоугольник, треугольник).
Ход занятия:
Организационный этап.
Педагог показывает детям виды разных домов - больших, средних и маленьких.
Потом при помощи деталей конструктора сооружает домик - из трех-четырех деталей, предлагая детям назвать детали домика. Педагог рассказывает детям, в какой последовательности размещать детали.
Практический этап.
Дети самостоятельно размещают детали домика на листе бумаги, так чтобы получилось правильное изображение и приклеивают детали в праивльной последовательности.
Рефлексивно-оценочный этап.
Дети еще раз называют геометрические фигуры, которые потребовались им для "постройки" домика. Педагог организует выставку детских работ.
Материалы для занятий.
Модель домика из строительного материала. Квадратный лист бумаги для фона, бумажные фигуры (квадраты со стороной 5 и 2 см, треугольник с боковой стороной 6 см, красиво сочетающиеся по цвету); клей, кисти для клея, салфетки (на каждого ребенка).
