Аннотация кружковой работы «Волшебная нить»

Данилова Туйаара
Аннотация кружковой работы «Волшебная нить»

Аннотация кружковой работы «Волшебная нить» по развитию творческих способностей детей к искусству вышивания по технике “Изонить” воспитателя группы “Сардаана” Даниловой Туйаары Константиновны

Изонить (“ниточный дизайн”) - изображение нитью, или ниткография,как вид искусства впервые появился в Англии. Интерес к нитяной графике то появлялся,то исчезал. Один из пиков популярности был в конце 19 века. Издавались книги по рукоделию,в которых описывался необычный способ вышивки на бумаге,простой и легкий,доступный детям. Она заключался в создании художественного образа путем пересечения цветных нитей. Это оригинальный и необычный вид рукоделия,суть которого-вышивка нитками по бумаге. Изонить расширяет преставление об окружающем мире,учит внимательно вглядываться в окружающие предметы, выделять наиболее выразительные и характерные детали,основные конструктивные части, сохраняя при этом целостность восприятия объекта или композиции.

Публикация «Аннотация кружковой работы „Волшебная нить“» размещена в разделах

• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
• Темочки

Дети обладают способностями по всем видам художественного творчества. Необходимо не пропустить развитие того потенциала возможностей и способностей, которым обладает ребенок. Один из способов развития творческих способностей является знакомство детей с новым видом художественно-творческой деятельности,всестороннее интелектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники ручного труда как художественного способа вышивания на картоне. вышивание в технике ” изонить”.

Работа кружка продиктована необходимостью развивать творческие задатки дошкольников, мелкую моторику пальцев рук, самоутверждаться проявляя индивидуальность и получая результат своего художественного творчества это актуальна.

Работа кружка рассчитана дальше на 2 года. Прводится 1 раз в неделю, всего 64 занятия.

Цель: Развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста.

В ходе проведения занятий по изонити решаются следующие задачи:

Образовательная:

- Учить детей искусству вышивания “изонитью”.

- Обучать дошкольников техническим умениям и навыкам.

- Учить различать толщину ниток, изнаночную и лицевую стороны изделия.

- Обучать плоскостному моделированию-умению составлять из углов (треугольников) и линий изображения предметов и композиций

- Формировать умение видеть иголкой, ниткой

Развивающая:

- Развивать мускулатуру кисти руки, глазомер, остроту зрения.

- Развивать координацию движений рук под контролем гдаз

- Развивать эстетическое восприятие

- Развивать творчество, фантазию дошкольников.

- Прививать умение использовать знания полученные на других видах изобразительной деятельности (навык рисования, навык аппликации)

Воспитательная:

- Воспитывать аккуратность в работе с различным материалом, содержать свое место в порядке.

- Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам.

- Способность формированию усидчивости, терпения, прилежания, умение доводить начатое дело до конца

На первых занятиях я ставила задачу знакомства детей с особенностями данной техники (изонити, познакомились с историей техники изонити, как пользоваться иголкой, ниткой, техникой безопасности с колющережущими инструментами. Учились выполнять прямые и горизонтальные линии.

Отсюда вывод: занятие изонитью способствует развитию конструктивного мышления, творческих способностей и умственных умений. Техника изонити требует ловких и тонких движений пальцев. Вот почему в процессе занятий рука приобретает уверенность,гибкость и точность,развивается глазомер.