Анкета для родителей во второй группе раннего возраста «Игрушка в жизни детей и их предпочтения»

Оксана Краюшкина
Анкета для родителей во второй группе раннего возраста «Игрушка в жизни детей и их предпочтения»
▼ Скачать + Заказать документы

Анализ анкетирования родителей во второй группе раннего возраста «Игрушка в жизни детей и их предпочтения»

Оксана Петрова

Анализ анкетирования родителей в группе раннего возраста «Игрушка в жизни детей и их предпочтения»

В АНКЕТИРОВАНИИ УЧАСТВОВАЛО 13 РОДИТЕЛЕЙ (52%от списочного состава).

Публикация «Анкета для родителей во второй группе раннего возраста „Игрушка в жизни детей и их предпочтения“» размещена в разделах

• Анкеты для родителей, анкетирование, опросы
• Игрушки. Консультации для родителей
• Младшая группа
• Темочки

Форма анкетирования – анонимная.

Тема: «Игрушки в жизни детей и их предпочтения»

Цель анкетирования : Выяснить проблемы, возникающие у родителей в подборе игрушек для детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности, а также проанализировать знания родителей.

1. Как часто Вы приобретаете для своих детей игрушки :

• раз в неделю 5 голоса

• раз в месяц - 9 голосов

• только по праздникам - 2 голоса

• не покупаю игрушки – нет голосов.

2. Что является для Вас мотивом для покупки детских игрушек :

• покупаю подарки к празднику – 6 голосов

• иду в магазин покупать одежду, заодно покупаю понравившиеся игрушки - 3 голоса

• хочу просто порадовать своего ребёнка новой игрушкой - 8 голосов

• все старые игрушки ребёнку надоели - 1 голос

• в магазине появились игрушки – новинки - 3 голоса

• покупаю, когда старые игрушки не подходят по возрасту - 5 голосов

3. Какие игрушки Вы приобретали для своего ребё нка в течение последних 6 месяцев:

• куклы, пупсы,мягкие игрушки- 4 голоса (предпочтение для родителей девочек)

• аксессуары для кукол (домики, мебель, одежда, коляски, ванночки) – 4 голоса (предпочтение для родителей девочек)

• конструкторы, пазлы, мозаики, кубики - 8 голосов

• настольные игры, лото, различные познавательные карточки - 7 голосов

• технические игрушки (железные дороги, машинки) – 6 голосов (предпочтение для родителей мальчиков)

• спортивные;

• музыкальные - 3 голоса

• радиоуправляемые - 4 голоса (предпочтение для родителей мальчиков)

• развивающие – 9 голосов

• народные – 1 голос

• другие - книжки

4. На что Вы обращаете внимание, покупая игрушку :

• на цену – 8 голосов

• качество – 11 голосов

• возрастные рекомендации – 11 голосов

• дизайн – 4 голоса

• страну – изготовитель – 3 голоса

• наличие развивающей функции – 6 голосов

• скидки и бонусы при покупке – 2 голоса

• желание ребёнка – 9 голосов

• другое – нет голосов

5. Сколько игрушек должно быть у ребёнка?

Ответы родителей : достаточно, чтобы не разбаловать; много и разные; чем больше, тем лучше; количество-от 2 до 20; не очень много, но периодически они должны обновляться по мере взросления ребенка; в свободном доступе.

6. Есть ли у Ваших детей народные игрушки дома?

Ответы родителей : 3 родителей ответили, что нет народных игрушек. Остальные 12 родителей ответили,что есть, но не в большом количестве.

7. Существуют ли, по Вашему мнению, антиигрушки и как Вы к ним относитесь?

Ответы родителей : Все родители участвующие в опросе отрицательно относятся к таким игрушкам ( Например: куклы-монстры, монстры- ХАЙ. кровать-гроб и т. д.). Некоторые категорично не покупают такие игрушки и не разрешают в них играть.

8. Может ли игрушка, на Ваш взгляд, нанести вред психическому развитию ребёнка.

Ответы родителей : Все опрошенные родители единодушно ответили, что игрушки могут нанести вред психическому развитию ребенка.

9. Мастерите ли Вы какие-нибудь игрушки сами или вместе со своими детьми:

• если да, то какие – поделки из бумаги и пластилина, теста, природного материала (машинки, животных); поделки из бисера, резинок (браслеты, кукол; оригами.

(Многие родители ответили,что мастерят Оригами,из теста много поделок,из пластилина)

10. Какая любимая игрушка Вашего ребёнка?

Ответы родителей : Для мальчиков предпочтительнее – машинки (строительная техника, поезд, самолетики, домики, роботы- трансформеры

Для девочек – куклы (барби, игрушки животных – мишки, собачка, панда.

Также есть дети, которые предпочитают магнитные игры.

11. Помогает ли игрушка преодолеть трудности, возникающие в общении с другими детьми?

Ответы родителей : Двое родителей считают, что игрушка не помогает в преодолении трудностей в общении с детьми, один родитель затруднился ответить.

Все остальные согласились, что игрушка помогает в преодолении трудностей в общении с другими детьми.

Например: Если ребенку грустно, то любимая игрушка – Мишка помогает (с помощью взрослого) вступить в контакт с другими детьми через игровую форму

Многие дети в рюкзаках носят любимые игрушки с собой.