Анкета для педагогов «Уровень профподготовки и способности к активной методико-педагогической и творческой работе в ДОУ«

Надежда Шелудько
Анкета для педагогов «Уровень профподготовки и способности к активной методико-педагогической и творческой работе в ДОУ«

Анкета для педагогов «Уровень профессиональной подготовки и способности к активной методической, педагогической и творческой работе в ДОУ»

1. Удовлетворены ли Вы своей профессиональной подготовкой? (нужное подчеркните)

да; нет; не совсем.

2. По каким направлениям профессиональной подготовки Вы хотели бы усовершенствовать свои знания в первую, во вторую очередь? (проранжируйте, проставьте номера)

научно-теоретическое;

Публикация «Анкета для педагогов „Уровень профподготовки и способности к активной методико-педагогической и творческой работе в ДОУ„» размещена в разделах

• Анкеты для родителей, анкетирование, опросы
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

психолого-педагогическое;

методическое;

культурологическое.

3. Какими своими профессиональными умениями Вы не удовлетворены? (укажите)

методическими;

технологическими;

рефлексивными (аналитическими);

коммуникативными;

организаторскими;

интеллектуальными.

4. Каким формам повышения квалификации своих профессиональных знаний и умений Вы бы отдали предпочтение в первую очередь? Во вторую очередь? (проранжируйте)

самообразование;

семинар-практикум;

методическим объединениям;

творческим группам воспитателей по психолого- педагогическим проблемам;

другим (допишите)

5. Если бы Вам предоставили возможность выбора семинаров для совершенствования своих профессиональных знаний, то в каком из них Вы бы приняли участие в первую, во вторую очередь? (проранжируйте)

психолого-педагогические особенности дошкольников разных возрастов;

формы и методы педагогического общения с детьми;

виды занятий, методика их подготовки и проведения;

формы организации деятельности дошкольников в образовательных ситуациях и в повседневной жизни;

дифференциация и индивидуализация в обучении;

диагностика качеств дошкольников;

педагогические технологии;

другие (укажите пожелания)___