«Птицы». Конспект интегрированного занятия по УМК «Добрый Мир» (3 фото)

Галина Дрябина
«Птицы». Конспект интегрированного занятия по УМК «Добрый Мир»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

• Формирование у детей основополагающих морально и нравственных идеалов и моральных норм для жизни личности.

Задачи:

1. Соответствие способов содержания беседы уровню духовно – нравственному развитию детей.

2. Духовно – нравственное развитие посредством приобщения к художественной литературе.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Средства:

Хрестоматия «Добрый мир», «Прогулки по дням творения»,

Музыкальные материалы «Добрый мир».

Предшествующая работа:

• Чтение художественной литературы (авторской и народной).

Публикация «„Птицы“, Конспект интегрированного занятия по УМК „Добрый Мир“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

• Музыкально-дидактические, народные, хороводные игры.

• Знакомство с произведениями искусства.

• Слушание музыкальных произведений.

• Изобразительная деятельность.

Материалы: Яичная скорлупа, пластилин, цветная бумага, клей.

Словарная работа:

• Птичка - мать, забота, любовь.

од работы:

Прослушиваем рассказ «Умная птичка». Обсуждаем, размышляем.

Воспитатель: В чем заключается забота родителей о детях?

Дети: Кормят, одевают, учат

Воспитатель: Что значит забота?

Дети: Относится к птенцом с любовью, добром, лаской.

Воспитатель: Что значит злая шалость?

Дети: Плохой, бессмысленный.

Воспитатель: Как людям нужно относиться к птицам?

Детям показывают две картинки. На одной обижают птиц, на другой заботятся.

Дети рассматривают картинки и анализируют поступки на них.

Дидактическая игра «Я знаю птиц».

Ударяя по мячу, называют птиц. Если играющий затрудняется назвать птиц, мяч переходит к следующему игроку.

Прослушивание муз. Произведение «Песня жаворонка» П. И. Чайковского

Воспитатель: О какой птички поется в песне?

Дети высказывают свой впечатления.

Чтение стихотворения «Хлопотливая птичка».(Добрый Мир кн. №1 стр. 65)

Воспитатель: Какую птичку называют хлопотливой

Дети: Которая все время трудится, заботится.

Воспитатель: Почему же она поёт если у неё так много забот?

Дети: Она заботится о гнездышке для будущих птенчиков.

Воспитатель: Кто научил заботится о своих детях?

Дети: Бог создал все живое с любовью и повелел заботится друг о друге.

Физминутка «Дятел» (Добрый Мир кн. №1 срт. 72)

Воспитатель: Дети, давайте сделаем птиц, из природного материала!

Самостоятельная деятельность детей. Фоном работы звучит музыка «Жаворонок» М. Г. Глинка