 | ВАЛЕНТИНА БЕЗГАН. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Задачи: Образовательные: - расширять и закреплять представления о профессиях людей, их своеобразие, атрибуты, результаты деятельности, способности человека; - расширять и активизировать глагольный и предметный словарь по теме «Профессии»; - учить образовывать... |
|
НОД по речевому развитию для детей младшего возраста. Автор: Хаматова Лидия Александровна, воспитатель МБДОУ№ 88 «Радуга». РСО-Алания г. Владикавказ. Тема: В гости к бабушке. Задачи: развивать эмоциональное отношение к художественной литературе, чувство языка;... |
|
Задачи: - Учить детей видеть красоту зимнего леса; - Воспитывать у детей бережное отношение к природе. Цели: - Уточнить и расширить знания детей о лесе зимой; - Закреплять знания детей о деревьях, растущих в лесу; - Закреплять знания детей о жизни лесных... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ. Цели: Формировать положительное отношение к русским народным сказкам. Формировать у детей интерес к театрализованной игре. Задачи: Закрепить знание русских народных сказок. Учить детей понимать образное содержание и идею сказок.... |
|
Мастер - класс РЕЧЕВОЙ ТРЕНИНГ в старшей группе «ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ» Цель: закрепить четкое произношение гласных звуков; различать их на слух и по артикуляции. Формировать умение выделять ударный гласный из слов. Определять место звука в слове ( первый, последний,... |
|
Конспект занятия Развитию речи на тему: «Очень важные слова» с детьми старшей группы ГБОУ г. Москвы СОШ 439 Воспитатель: Анфимова Анастасия Владимировна Цель: закрепить умение употреблять различные формы словесной вежливости. Ход занятия — Ребята, я знаю,... |
 |
|
«Использование пальчиковых гимнастик в работе по развитию речи детей дошкольного возраста» Великий педагог В. А. Сухомлинский говорил: «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые... |
|
Речь – это многоуровневый, разносторонний процесс, состоящий из различных компонентов, взаимовлияющих друг на друга. Нарушение одного из них может повлечь за собой нарушение всего процесса речевого развития. Причиной многих форм интеллектуальных, сенсорных и... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности ” Поможем , Уле найти мебель” Интеграция образовательных областей: - Коммуникация; - Познание; - Социализация. Программные задачи: Познание: Закрепить знание о мебели и ее предназначении. Учить... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Основы публичного выступления педагога». Консультация
23 января 2025 в 06:03
«Супермаркет «Берёзка». Конспект НОД в форме...
23 января 2025 в 05:49
Консультация для родителей «Сенсорно-моторное развитие...
23 января 2025 в 05:49
План мероприятий, посвященных Году защитника Отечества в ДОУ
23 января 2025 в 05:38
«Новогоднее чудо». Фотоотчет о тематических мероприятиях к...
23 января 2025 в 05:38
МААМ в соцсетях
   |
