 | Лидия Тимофти. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
|
Задачи: 1. Формировать у детей представление об окружающем, активизировать словарь детей ( ежик, ежонок, еж, ежиха, лес, деревья, трава) 2. Знакомить с желтым цветом. Закреплять красный и синий цвет. 3. Учить соотносить предмет по цвету и величине. 4. Вызвать у... |
|
Воспитатель: – Ребята, посмотрите, кто нас встречает? Это кукла Маша! Посмотрите какое у нее красивое платье. Какого оно цвета? ( красного. А какими Маша с собой принесла? Какого они цвета? -Ребята, а Маша к вам пришла не просто так, а приглашает вас к себе в гости.... |
|
Речь ребенка возникает и развивается в совместной со взрослыми действиями. Конструирование, как и сенсорика, способствуют совершенствованию речи детей, так как в процессе работы дети делятся своими замыслами со мной, учатся мотивировать ими, общаясь друг с другом. В... |
Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
|
Цель: - Использовать социально – игровые взаимодействия для создания хорошего настроения, отработки коммуникативных навыков умения согласовывать свои движения с движениями других детей, развитие речи и навыков общения. - Обогащать словарь детей существительными,... |
|
Самым увлекательным средством общения является человеческая речь. Речь сопровождает ребенка с самого рождения. Для ребенка очень важно, чтобы его слушали, чтобы взрослые и сверстники воспринимали его рассказы, старались понять и помочь ему правильно выразиться устно,... |
|
Программное содержание Задачи:  Образовательные:  закрепить знания цветов ( красный, желтый) ; закрепить знания геометрических фигур;понятия «большой», «маленький»; учить детей различать цвета, побуждать называть цвета, используя доступные... |
|
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев» В. А. Сухомлинский Отношение к рукам у человечества всегда было особым, даже отчасти мистическим. Руки добывали огонь, строили жилище, защищали, объясняли, измеряли, создавали всё необходимое для... |
 |
 |
|
Задачи: • Формировать сенсорные способности, эмоциональную отзывчивость и интерес к малым фольклорным формам; • Способствовать развитию представлений о цвете и форме, величине и свойстве предметов через яркий художественный образ и игровую деятельность; • Развивать... |
Календарь
|
10 января 2025 пятница
Международный день благодарности комнатным растениям
 Буратино - герой самой популярной детской книги А.Н.Толстого 11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для воспитателей: «Как общаться с ребенком, не...
9 января 2025 в 08:22
«Нейропсихологические игры и упражнения в работе с детьми...
9 января 2025 в 08:22
План работы с родителями на год
9 января 2025 в 08:20
Рекомендации для родителей «Социально-коммуникативное...
9 января 2025 в 08:16
«В гости к Деду Морозу». Сценарий сюжетно-игрового...
9 января 2025 в 08:05
МААМ в соцсетях
   |
