 | Екатерина Хисматуллина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Беседа. Проведение бесед
|
Мною было проведено занятие по готовому сценарию на развитие способности различения "Рифмы и смысла". Занятие проводилось, как индивидуальная беседа с ребёнком в возрасте 4 г. 5 мес. Цель занятия: Сформировать различение рифмы и смысла в стихотворении. Предложила... |
|
Программное содержание: Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию детей, почувствовать гордость за свой народ, за свою Отчизну; воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны. Познакомить детей с памятником А. П. Босова; рассказать,... |
|
Программное содержание: • Познакомить детей с православным храмом, его устройством, внешней символикой. • Расширить словарный запас детей названиями: храм, окрестность, купол, колокольня – звонница. • Формировать духовные и нравственные качества ребёнка. •... |
Беседа. Проведение бесед
|
Цель:Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе; учить сравнивать ветреную погоду с тихой, отражать красоту природы в рисунках и рассказах. Ход беседы. Ребята, какими красками пользуется зима? А когда наступает зима? Как вы думаете, чем пахнет зима?... |
|
Конспект НОД в подготовительной к школе группе. Тема: «Беседа о маме» Цель: Формировать разговорную речь. Задачи: • учить детей составлять описательный рассказ • раскрыть детям многогранный образ матери • закреплять знания о профессиях • развивать у детей... |
|
В семье каждый главный и папа, и мама, и дети, у всех есть своё Я, каждый это личность. В хорошей, дружной семье считаются с мнением каждого его члена. В детском саду у вас тоже есть большая, дружная семья. Всё ли вы знаете о членах этой семьи. Сейчас проверим.... |
 |
|
Тема: ≪Беседа о Москве, столице нашей Родины≫. Программное содержание: 1. Обобщить, расширить, закрепить знания детей о Москве — столице нашей Родины. 2. Продолжить формировать умение отвечать на вопросы и рассказывать, участвуя в беседе. 3.... |
 |
|
Если ты потерялся Ситуация 1. Ты по ошибке сел не на тот автобус, причем заметил это довольно поздно. Что делать? Во-первых, надо выйти из автобуса, оглядеться по сторонам, может быть, ты знаешь это место. Если нет, то подойди к любому взрослому и спроси, как... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фото-отчёт «Праздник осени»
23 ноября 2024 в 12:12
«В гости к Мишутке». Конспект открытого занятия по ПДД во...
23 ноября 2024 в 12:02
Фотоотчёт о Дне матери во второй младшей группе
23 ноября 2024 в 11:58
«Поможем царице Грамматике». Конспект логопедического...
23 ноября 2024 в 11:57
«Путешествие на Север». Конспект ООД по развитию речи в...
23 ноября 2024 в 11:47
МААМ в соцсетях
   |
