 | Гульжихан Ахметова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Подвижные игры для детей
 |
|
"Беги к тому, что назову" Цели: напомнить названия предметов, научить бегать «стайкой». Правила: уметь слушать взрослого. Ход игры Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Педагог объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите и будете ждать меня». Затем... |
|
Подвижная игра как средство физического воспитания дошкольников Здоровье человека является сложнейшим феноменом, который исследуется разными науками: медициной, биологией, психологией, социологией и т. д. Представителями каждой из названных наук придерживаются общего... |
Подвижные игры для детей.
 |
|
МДОУ № 93 Комбинированного типа «Улыбка» КОНСУЛЬТАЦИЯ ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ. Подготовила Полетаева С. А. г. Владимир, 2009г. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья,... |
 |
|
П/И 1. 69 Гуси-гуси Цель: учить диалогической речи; упражнять в беге «стайкой», не сталкиваясь, начинать движения по сигналу. Материал: эмблема волка или крупная игрушка, два шнура ( или начертить линии на песке) . Ход игры: Проводятся две линии — два «дома», и... |
|
Цель: Воспитывает доверительные отношения между воспитателем и детьми. Развивает быстроту, ловкость, выносливость. Снимает напряжение. веселит, бодрит и успокаивает детей. Развивает воображение в игровой ситуации. Развивает быстроту реакции. содержание... |
 |
 |
Календарь
|
07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!  08 марта 2025 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие мелкой моторики посредством методики су-джок
6 марта 2025 в 16:48
Фотоотчет «Подарки для папы»
6 марта 2025 в 16:45
План проведения мероприятий к 8 марта
6 марта 2025 в 16:39
Утренник «8 марта» в подготовительной группе
6 марта 2025 в 16:34
Рецензия на проект «Моя родная сторона»
6 марта 2025 в 16:33
МААМ в соцсетях
   |
