 | Светлана Овчинникова. Блог
|
|
Социально-коммуникативное развитие – реализует педагог-психолог. Задачи: • формировать произвольную, волевую регуляцию поведения; • формировать понимание ласкового обращения и развитие ответных позитивных реакций ребенка — улыбки, ответного взгляда и др. • формировать у ребенка представление о...
Опубликовано: 27 октября 2018 в 18:44  |
|
Программные задачи: - Формировать у детей умение видеть изменения, происходящие в природе поздней осенью на Кубани. - Совершенствовать экологические знания. - Продолжать формировать представления об условиях необходимых для жизни деревьев. - Воспитывать гуманное отношение к природе, уточнять...
Опубликовано: 14 июля 2014 в 14:54 |
|
Программные задачи: - Формировать у детей умение видеть изменения, происходящие в природе поздней осенью на Кубани. - Совершенствовать экологические знания. - Продолжать формировать представления об условиях необходимых для жизни деревьев. - Воспитывать гуманное отношение к природе, уточнять...
Опубликовано: 26 апреля 2013 в 22:58 |
 Опубликовано: 29 марта 2013 в 14:50 |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по ОО «Речевое развитие» тема «Матрёшка»
17 сентября 2024 в 11:42
День Мира в младшей группе
17 сентября 2024 в 11:41
Конспект занятия в подготовительной группе «Как жили люди...
17 сентября 2024 в 11:32
Конспект занятия «Домашние животные» в первой младшей группе
17 сентября 2024 в 11:31
«Праздник спорта и здоровья». Сценарий развлечения,...
17 сентября 2024 в 11:30
МААМ в соцсетях
  |
