 | Алия Сарсенова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Технологическая карта по математике в средней группе Білім беру саласы/ Образовательная область: «Познание» Бөлімдері/ Раздел: Математика Тақырыбы/ Тема: Повторение Мақсаты/ Цель: Закрепить имеющиеся знания Білімділік... |
|
Цитата: «В педагогике, возведенной в степень искусства, как и во всяком другом искусстве, нельзя мерить действия всех деятелей по одной мерке, нельзя закабалить их в одну форму; но, с другой стороны, нельзя и допустить, чтобы эти действия были совершенно произвольны,... |
 |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
В современном мире появилась проблема в обучении математике дошкольников. Все это происходит из-за стремительно развивающейся науки – математики, которая проникла во все, практически, области науки и знаний. Сам предмет математика - сложная в освоении наука и может... |
|
«Формирование субъектного опыта и субъектного поведения ребенка: педагогические условия, методы и приёмы работы. [/b] Педагогические условия развития субъектного опыта и поведения. Развивающая среда. Становление субъектного опыта ребенка в переходный период от... |
|
Эссе воспитателя. Почему я воспитатель? Как мы выбираем профессию? Кому- то подсказывают родители, кто-то идет учиться за компанию с подружкой, кто-то продумывает на будущее наиболее перспективную и оплачиваемую профессию. Со мной не совпал ни один вариант.... |
|
Цель: познакомить детей с новой техникой рисования – граттаж, побуждать детей передавать в рисунке картину космоса, используя свои впечатления. Задачи: - формировать умение получать четкий контур рисуемых объектов, сильно нажимая на изобразительный элемент, как... |
 |
|
Итоговое занятия по логопедии. "Путешествие в Мультляндию" ( для учащихся 1-2 классов) Цель: в занимательной и игровой форме обобщить и закрепить полученные знания. Задачи: Образовательные: проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков,... |
|
Цель: Способствовать развитию образной памяти, речи, эмоциональной сферы. Продолжать устанавливать позитивное общение между воспитателем и детьми. Использовать текст, как рифмованные подсказки к заданным движениям для конкретизации образа. С их помощью настроить... |
Календарь
|
06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Роль кружковой работы «Веселые ручки» в развитии...
5 марта 2025 в 00:48
Конспект детско-родительского занятия с использованием...
5 марта 2025 в 00:24
«Как поздравить наших мам?» Фотоотчёт о весеннем утреннике...
5 марта 2025 в 00:14
Влияние пеленания младенца и период ползания на речевое...
4 марта 2025 в 23:45
Фотоотчёт о подготовке к 23 февраля «Морской бриз»
4 марта 2025 в 23:30
МААМ в соцсетях
   |
