 | Людмила Карнакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Программное содержание: Учить сравнивать три предмета по ширине, раскладывать их в возрастающей последовательности, обозначая результаты сравнения словами: самый широкий, уже, самый узкий. Продолжать упражнять в счёте звуков на слух в пределах 5. Упражнять в... |
|
Конспект занятия по аппликации. Вторая младшая группа. Тема: Салют Цель: Развивать творческие способности детей; учить создавать образ праздничного салюта; закреплять навыки работы с клеем. Ход работы: 1. Беседа. Рассматривание образцов картин Воспитатель... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Хабаровска «Центр развития ребёнка-детский сад № 188» Конспект проведения непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей средней группы... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: Способствовать формированию у дошкольников трудовых навыков. Задачи: Образовательные: расширять представления детей о профессиях, орудиях и результатах труда, пользе труда. Закрепить умения пользоваться молотком, ножницами, иголкой, клеем, линейкой,... |
|
Ценность сюжетно-ролевых игр детей свидетельствует о том, что они должны занимать одно из главных мест в педагогическом процессе детского сада. Основа сюжетно-ролевой игры – воображаемая ситуация, которая включает в себя сюжет, роль и связанные с ней действия. При... |
|
Программное содержание: • Продолжать учить детей правильно называть цвет, форму, качество предметов. • Уточнить знания детей о пользе и назначении пуговиц. • Закрепить умение соотносить размер и форму пуговицы с углублением на карточке. • Развивать творческое... |
|
Цель: Способствовать развитию внимания, памяти, логического мышления; умение классифицировать предметы по назначению; закреплять знания детей о процессе сбора урожая; воспитывать бережное отношение к природе. Ход занятия: 1. Артикуляционная разминка: ор – ор - ор –... |
|
Задачи: Образовательные: продолжать знакомить с миром предметов и материалами, из которых сделаны эти предметы, их свойствах и качествах; формировать умение подыгрывать простые мелодии на деревянных ложках; продолжать учить составлять узор из элементов - волнистая... |
 |
|
Программное содержание: 1. Образовательные: -формировать преставление детей о флаге, гимне, как о государственных символах; -познакомить детей с историей происхождения государственной символики, со значением флага в современной жизни; - учить детей узнавать... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для воспитателей «Использование виртуальной...
6 августа 2024 в 23:58
Консультация для педагогов «Онлайн сервисы в работе...
6 августа 2024 в 23:42
Международный День Светофора!
6 августа 2024 в 23:35
Консультация для педагогов «Дети с ОВЗ»
6 августа 2024 в 23:33
Конспект беседы по ПДД с детьми средней группы: на тему...
6 августа 2024 в 23:29
МААМ в соцсетях
  |
