 | виктория кузьмина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Подготовительная группа I Доминантное занятие ( по движению) Тема: «Весёлые каблучки» Программное содержание: 1. Закреплять умение выразительно передавать в танце характер, настроение музыки, её ритмический рисунок. 2. Развивать умение оценивать своё исполнение,... |
|
I квартал Подготовительная группа I Тематическое доминантное занятие ( по слушанию) Тема: П. И. Чайковский, «Времена года». Программное содержание: 1. Учить слушать классическую музыку, понимать её содержание, характер музыкальных образов; передавать свои... |
|
Подготовительная группа VI Доминантное занятие ( по пению) Тема: «Песенка дождя» Программное содержание: 1. Учить детей передавать в пении радостное настроение песни; петь, чисто интонируя, лёгким, подвижным звуком, смягчая концы фраз. 2 Побуждать детей к... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Старшая группа I Тематическое занятие Тема: «Празднуем Масленицу» Программное содержание: 1. Знакомство с масленичными песнями, манерой их исполнения; учить петь частушки и русские народные песни весело, задорно, с движениями и жестами. 2. Продолжать развивать... |
 |
|
Занятие по духовно- нравственному воспитанию для детей старшей и подготовительной группы. Тема: «Знакомство с православным праздником Благовещение». Программные задачи: Познакомить детей с христианским праздником Благовещение, воспитывать у детей привычку... |
|
«Театрализованная деятельность в мини-центре» Кукольный театр – это увлекательная, интересная жизнь для формирования развития ребенка. Дети становятся раскрепощенными, уверенными в себе, развивается речь, проявляется чувство ответственности. Вся жизнь детей - это... |
|
Программное содержание: 1. Познакомить с цветами на клумбе. Учить различать их по листьям, цветам, их окраске. 2. Развивать у детей любознательность. 3. Воспитывать бережное отношение к цветам ( бегать по клумбе нельзя, ходить только по дорожкам. Обогащение... |
 |
|
1. Образовательные цели: знакомить детей с домашними животными и их детёнышами: кошка, котенок; корова, теленок; лошадь, жеребенок; собака, щенок; свинья, поросенок; коза, козленок. Учить называть и сравнивать их по величине. 2. Развивающие задачи: развитие связной... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Наш разноцветный друг, чудо-парашют!
30 ноября 2024 в 05:19
Сценарий экологической акции «Сохраним природу Байкала...
30 ноября 2024 в 05:19
Конспект занятия «Байкал — это жизнь»
30 ноября 2024 в 05:01
Неделя здоровья в детском саду как одна из форм работы по...
30 ноября 2024 в 04:49
Консультация с родителями «Развитие сенсорных способностей...
30 ноября 2024 в 03:10
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
