 | Ирина Виноградова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дидактические игры
|
1. Игра «Прятки с птицами» Расскажите ребенку, что птицы, которые осенью улетели в тёплые края ( напомните, что они называются перелётные, с наступлением весны возвращаются домой. Они радуются теплу и солнышку. Откройте СЛАЙ ДЫ 1-7, рассмотрите с ребенком птиц,... |
 |
 |
Дидактические игры.
|
Дидактическая игра: «Весёлые гусеницы» Цель :Развитие восприятия ребёнка , формирование его представлений о внешних признаках предметов в цвете , величине . Развитие умения подбирать шарики соответствующего цвета и формы. Задачи: - развитие тактильных ощущений; -... |
|
1. Упражнение «Меньше - больше» Даём ребенку карточку к упражнению. Просим ребенка рассмотреть верхний ряд карточки. Задаём вопрос – сколько пирамидок нарисовано в окошке посередине? ( Три. А сколько пирамидок нарисовано слева? ( Две. Правильно, две – на одну... |
|
1. Игра «Кто где живёт» Напомните ребенку, что есть животные дикие и домашние ( попросите вспомнить и назвать животных. Затем даём ребенку карточку к заданию и просим внимательно рассмотреть и назвать, какие животные там нарисованы. Затем задаём ребенку вопрос —... |
|
1. Упражнение «Каких фигур больше? » Даём ребенку карточку к упражнению ( распечатываем или изготавливаем самостоятельно, спрашиваем, какие фигуры нарисованы на картинке, что находится слева, а что справа. Затем просим ребенка посчитать, сколько нарисовано кругов,... |
|
1. Упражнение «Какой фигуры не хватает» Открываем СЛАЙ Д 1, просим ребенка внимательно посмотреть на картинку. Попросите его назвать все фигуры, их цвета, а затем подумать и сказать, какой фигуры не хватает в пустом окошке. Аналогично выполняем задание на СЛАЙ ДАХ... |
|
1. Упражнение «Развиваем мышление» 1) Открываем СЛАЙ Д 1, просим ребенка назвать нарисованные предметы, подумать и сказать – чем они похожи, и чем отличаются ( можно задавать наводящие вопросы. Аналогично выполняем упражнение на СЛАЙ ДАХ 2-4. 2) Открываем СЛАЙ Д... |
|
1. Упражнение «Найди лишний» Задаем ребенку вопрос – какое сейчас время года? А вслед за весной наступит жаркое…( лето. А после того, как закончится лето, наступит золотая…( осень. Хвалим ребенка за правильные ответы. Напоминаем ребенку, что в конце лета и осенью... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Трудовое воспитание подрастающего поколения. Уборка снега
11 января 2025 в 06:34
Новогодние традиции
11 января 2025 в 06:32
«В лесу родилась елочка». Конспект занятия по рисованию...
11 января 2025 в 06:07
Образовательная деятельность. Аппликация
11 января 2025 в 05:29
Акция Даурский заповедник
11 января 2025 в 04:51
МААМ в соцсетях
   |
