Папки-передвижки

Александра Шилова. Блог

Автор блога: Александра Шилова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: ФГОС. Внедрение и реализация

Анализ работы педагогов по реализации ФГОС во второй младшей группе за учебный год
Анализ работы педагогов по реализации ФГОС во второй младшей группе за учебный год 2021–2022. Общая характеристика группы. В 2020-2021 учебном году мы работали с детьми второй младшей группы. Группу на начало года посещали 20 детей в возрасте от 3 до 4 лет, из них...
Технологическая карта по ФГОС до «Социально-коммуникативное развитие» в группе раннего возраста «Кто живет на ферме?»
Технологическая карта По ФГОС ДО по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в группе раннего возраста Тема: «Кто живет на ферме? » Составили воспитатели: Матвеева Елена Владимировна Волгоград 2022г. Цель – продолжать знакомить детей с...
«Современные образовательные технологии как форма оптимизации образовательного процесса в условиях ФГОС доо»
ПЕДСОВЕТ № 2 Тема педсовета: «Современные образовательные технологии как форма оптимизации образовательного процесса в условиях ФГОС ДОО» Дата проведения: 30. 11. 2021г. Форма проведения: в режиме «дискуссии». Составитель: Чечеткина Г. С, старший воспитатель...

ФГОС. Внедрение и реализация

Современные формы взаимодействия учителя-логопеда с семьей в ДОУ в соответствии с ФГОС
Семья – уникальный первичный социум, обеспечивающий ребенку-дошкольнику ощущение психологической защищенности, поддержку. Поэтому не случайно, сейчас получила развитие новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, в основе которой лежит идея о том,...
Требования ФГОС ДО к результатам освоения ООП ДО
Требования ФГОС ДО к результатам освоения ООП представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования как социальные и психологические характеристики личности ребенка на этапе завершения дошкольного образования. В частности, это: – инициативность и...
Билингвальное обучение дошкольников как часть реализации национально-регионального компонента в условиях ФГОС
БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ЧАСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В УСЛОВИЯХ ФГОС. Мансурова С. В Iкк. Воспитатель МБДОУ Аскизский детский сад «Чахайах» Республика Хакасия. Аннотация: важность и необходимость билингвального обучения как...
Игрушка как средство художественно-эстетического развития воспитанников в условиях введения ФГОС дошкольного образования
Игрушка - спутник детства. Она радует малыша привлекательной формой и содержанием, помогает развитию у него познавательной, речевой и двигательной активности. Главное требование к игрушке — соответствие возрасту и особенностям ребенка. Игрушка - предмет, специально...
Организация развивающей предметно — пространственной среды в соответствии с принципами ФГОС до
В отечественной педагогике и психологии имеется богатый опыт воспитания и обучения дошкольников на основе создания...
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста с учетом ФГОС
«ВОСПИТАНИЕ НУЖДАЕТСЯ В ТРЕХ ВЕЩАХ: В ДАРОВАНИИ, НАУКЕ, И УПРАЖНЕНИИ» Художественно-эстетическое развитие ребёнка – разносторонний вектор в системе прогрессивного дошкольного образования, понимаемое в объединении воспитания эстетического отношения к окружающему...
Реализация регионального компонента в физическом воспитании ДОУ в соответствии с ФГОС
Федеральные государственные образовательные стандарты рассматривают учет регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования. Современные требования к организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с...
Календарь
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
Победа в Сталинградской битве!
Знакомимся с таинственным миром болот!
*



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД