 | Дружинина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВА-НИЯ» предусматривает всестороннее , гармоничное развитие личности дошкольников в активной детской деятельности- в игре, в процессе ознакомления с окружающим, посильном труде, в рисовании, конструировании.... |
|
В раннем возрасте ребенок узнает мир разных эмоций, знакомится с человеческими отношениями. В это время происходит формирование личности, развитие самооценки, эмпатии. Со временем ребенок учится понимать свои и чужие чувства, эмоционально предвидеть последствия... |
|
План. 1Введение 2. Характеристика речевого развития детей старшего дошкольного возраста 3. Методы и приемы развития речи дошкольника используемые при ознакомлении с художественной литературой 1. Введение Самая сложная и большая проблема в обучении детей... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Актуальность: Основой для обучения грамоте является общеречевое развитие детей. Поэтому при подготовке к обучению грамоте важен весь процесс речевого развития детей в детском саду: развитие связной речи, словаря, грамматической стороны речи, воспитание звуковой... |
|
В дошкольном возрасте активно идет процесс формирования и развития личности ребёнка. Формирование личности – это процесс становления в обществе. Быть личностью – это значит осуществлять выбор, возникающий в силу внутренней необходимости, оценивать последствия... |
|
"Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста" Развитие сенсорных способностей детей младшего возраста» Цель: расширить представления родителей о сенсорном воспитании детей, создать атмосферу доверия и сотрудничества, повысить самосознание и... |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГОВОЗРАСТА. Аннотация. В статье рассматривается применения нестандартных техник рисования на развитие творческого воображения ребенка. Выявлены недостатки в работе воспитателей... |
|
Речь – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти, информации и пр. Речь – это конкретное говорение, происходящее в звуковой ( включая внутреннее проговаривание) или письменной форме. Речь – это способность пользоваться... |
 |
|
Список использованных методик № Название методики Основная направленность методики Авторы методики Литературный источник 1 2 3 4 5 1 Исследование зрительной памяти Выявления особенностей зрительного восприятия М. М. Семаго Диагностический комплект. Семаго 2... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическая игра «Замени букву в слове» по лексической...
23 ноября 2024 в 14:02
«Стихи для мамы». Конспект НОД по развитию речи
23 ноября 2024 в 14:01
Конструирование из втулок «Бумажный город». Конспект занятия
23 ноября 2024 в 14:01
Консультация для родителей «Семейные традиции — основа...
23 ноября 2024 в 14:00
Настольная игра «Прогулка по родному городу Кемерово»
23 ноября 2024 в 13:46
МААМ в соцсетях
   |
