 | Мария Наумова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
ПРОЕКТ «Учимся, играя» средняя группа № 1 МБДОУ № 58 ( долгосрочный( сентябрь-май. Воспитатели: Ковалева Н. С. Острикова О. В. 2021-2022г Долгосрочный педагогический проект для детей среднего дошкольного возраста «Учимся, играя». Паспорт... |
|
«Связная речь- это не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными словами в правильно построенных предложениях… Связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребёнка в овладении родным языком, в освоении его звуковой... |
|
«Прекрасная сама по себе детская речь имеет, кроме того, научную ценность, так как, исследуя ее, мы тем самым открываем причудливые закономерности детского мышления» К. И. Чуковский. Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
 |
|
Тарасова Ирина Александровна, воспитатель МКДОУ д/с № 11. г. Новосибирск «Мнемотехника, как средство развития связной речи у дошкольников» «В пустых стенах ребёнок не заговорит» … Е. И. Тихеева Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие... |
|
Фонетико-фонематическое нарушение речи – это нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное незавершенностью фонематических процессов у детей с сохранным физическим слухом и интеллектом. Это нарушение выражается в: заменах звуков более простыми по... |
|
Особенности формирования выразительности речи у старших дошкольников Старший дошкольный возраст это период интенсивного формирования личности, который характеризуется становлением основ самосознания и творческой индивидуальности ребёнка в разных видах деятельности (... |
|
Цель: Учить составлять с помощью взрослого короткие рассказы. Задачи: учить называть отдельныепредметы мебели; упражнять в понимании и употреблении простанственных предлогов в, на, за, около;учить правильному употреблению формы родительного падежа существительных.... |
|
Картотека игр по развитию речи для индивидуальной работы в подготовительной к школе группе. Игры для развития навыков звукового анализа и синтеза. «Какой звук чаще звучит? » Ход игры: Ведущий даёт детям задание: «Я буду читать стихотворение, вы внимательно... |
|
Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. Метод наглядного моделирования помогает ребёнку зрительно представить абстрактные понятия ( звук, слово, предложение, текст, научиться с... |
Популярное из нового
Осенины — череда праздников, которые отмечают осенью. Осенняя пора, когда сбор урожая и работа в поле закончены, — благоприятное время для празднования и отдыха. В этот период принято собирать гостей,... |
13 сентября отмечается необычный праздник — День пословиц и поговорок. Кладезь народной мудрости — так называют пословицы и поговорки. Они учат уму-разуму, воспитывают и, конечно, пригодятся при работе с... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конструирование из счетных палочек по теме недели «Овощи и...
12 сентября 2024 в 19:10
Рекомендации родителям по теме «Правила дорожного движения»
12 сентября 2024 в 19:00
Сценарий познавательной программы «Что мы сажаем, сажая...
12 сентября 2024 в 18:52
Конспект занятия по ФЭМП в группе компенсирующей...
12 сентября 2024 в 18:51
Консультация для родителей «Добрые дела»
12 сентября 2024 в 18:49
МААМ в соцсетях
  |
