 | Анастасия Усатая. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
|
Пересказ русской народной сказки «Заяц-хвастун», в обработке Ольги Иеронимовны Капицы. Задачи. Развивать внимание детей, умение заинтересованно слушать сказку. Помочь детям составить план пересказа сказки. Формировать умение детей связно, последовательно и... |
|
Цель: познакомить детей с новым литературным жанром - басней, с её особенностями, воспитывать чуткость к образному строю языка басни, учить пересказывать текст. Ход занятия Ребята, какого человека можно назвать другом? ( Того, который понимает, кто в беде поможет,... |
|
Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми Тема : пересказ сказки Ш. Пьеро «Красная Шапочка» с помощью конструктора сказок Карты Проппа Возрастная группа: подготовительная группа Форма НОД: развитие речи Форма... |
Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
|
Технологическая карта НОД по развитию речи в подготовительной группе. Тема: Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания» с использованием графических схем. Тема: «Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания» с использованием графических схем. Возрастная... |
|
Задачи: 1) Формировать у детей умение самостоятельно близко к тексту пере-сказывать рассказ. 2) Развивать навыки монологической речи, пересказывать текст по-следовательно, не торопливо с использованием средств интонаци-онной выразительности. 3) Воспитывать у... |
|
Пересказ - осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи. Обучение пересказу является одной из форм развития речи, памяти, восприятия, внимания, способствующее обогащению словаря, совершенствованию структуры речи и произношения, усвоению норм... |
|
Цель: Научить детей связному последовательному пересказу текста с использованием метода интеллектуальных карт. Задачи Образовательные: Формировать навык составления рассказа по плану, грамматически правильно оформлять высказывания. Фор¬мировать умение составлять... |
|
Рассказ Е. Пермяка «Самое страшное» Задачи: 1. Обучающая: познакомить детей с произведением Е. Пермяка «Самое страшное»; формировать умение детей пересказывать текст в ситуации письменной речи, понимать переносное значение фразеологизмов, пословиц, дополнять... |
 |
|
Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Четыре желания» формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР Цели: 1. коррекционно—образовательная: обучать детей пересказывать рассказ близко к тексту; 2. коррекционно—развивающие: · развивать у... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческие занятия как один из видов деятельности развития...
9 октября 2024 в 12:07
Фотоотчет о проведении школьного концерта, посвященного Дню...
9 октября 2024 в 12:06
Конспект родительского собрания
9 октября 2024 в 12:00
Народное творчество как источник патриотического воспитания...
9 октября 2024 в 11:58
Презентация «Музеи мира»
9 октября 2024 в 11:55
МААМ в соцсетях
  |
