 | Осмонова Аида. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
https://youtu. be/z_li3pvDkJI Консультация «Игры и упражнения для развития речевого дыхания» Наверное всем известно, какую важную роль в жизни каждого человека играет дыхательный аппарат. Когда появляется малыш на свет, то его появление начинается с первого вздоха... |
|
Требования ФГОС ДО к результатам освоения программы представлены в виде целевых ориентиров. На этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свой мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств,... |
|
Представленные игры: 1. Актуальны для детей раннего возраста ( 2-3 года, педагогов групп и родителей; 2. Отражают развитие моторики ( общей, мелкой, артикуляционной) ; дыхания, речевых навыков; 3. Объединены единой лексической темой «Домашние животные» (... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Интересные формы работы с детьми по развитию речи 1. Пословицы и поговорки В речевом развитии детей большое место отводится пословицам и поговоркам. Пословицы и поговорки обладают широкими возможностями развития осознанного отношения ребенка к смысловой стороне... |
|
Внятность и четкость речи зависят от развития мышц языка, челюсти, состояния зубов, носоглотки. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок красиво и правильно говорил, следите за здоровьем зубов, состоянием прикуса и до конца пролечивайте заболевания. Наиболее... |
|
Культура речи педагога ДОУ. Требования к качеству речи педагога дошкольного учреждения. Речь человека – это его визитная карточка. Поэтому словом – свободно и грамотно – должен владеть любой педагог. Человеку, умеющему грамотно выражаться, легче установить контакт... |
|
1. Учить подбирать определения и эпитеты – ( какие бывают собаки: большие, маленькие, санитарные, служебные…) ; 2. Учить узнавать предметы по описанию – ( зеленая, кудрявая, белоствольная. Что это? – береза) ; 3. Учить подбирать действия к предмету – ( ветер, что... |
|
Тема: НАЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТ 1. Рассказать про наземный транспорт, о деталях, из которых состоит каждый транспорт ( основные детали: колеса, кузов, фары, кабина, сиденье, бампер, руль, . ) 2. Рассказать про наземный транспорт, что он делится на две группы (... |
|
Семинар-практикум для воспитателей. Тема: «Культура речи педагога» Подготовил: Старший воспитатель: Чинова Л. А. МБДОУ № 466 г. Нижний Новгород 2018 г. Цель: повышение культуры речи воспитателя ДОУ. Задачи: • Уточнение и закрепление знаний о... |
|
При умственной отсталости, в силу органического характера интеллектуального дефекта, фразовая речь не может быть полноценно сформирована без систематических и целенаправленных занятий. Фразовая речь при умственной отсталости имеет значительные и своеобразные... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Веселый новый год
4 января 2025 в 15:06
«Зимние забавы». Конспект занятия в старшей группе
4 января 2025 в 14:57
Новогодний утренник в подготовительной группе «Турагентство...
4 января 2025 в 14:53
Консультация для родителей «Зимние забавы и безопасность»
4 января 2025 в 14:52
Сценарий открытия дошкольного лесничества «Экостарт»
4 января 2025 в 14:47
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [С] и [З] «Найди отличия»](/upload/zoloto/1808941.jpg)
