 | Юлия Коростелева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Уголок театрализации — это часть развивающей среды в оснащении группы, призванная сплотить ребят общей игровой деятельностью, в которой они смогли бы продемонстрировать все грани своего характера, возможно, ещё не известные им самим. В стандартный ( то есть для... |
|
Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Вместе с тем возникает немало вопросов, как это лучше... |
|
1 часть. Развитие слухового внимания. Хлопни, когда услышишь название родственника. Мама, одноклассница, папа, сосед, дядя, дворник, сестра и т. д. Музыкально - ритмические движения, перестроения ( Идем на дачу) Шагом, бегом, скользящий шаг ( «Поехали на... |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
 |
|
Цель: создавать условия для развития у детей сенсорных способностей. Образовательные области : «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Задачи: Образовательные : продолжать формировать знания о... |
|
В начале учебного года, после обследования речи детей, учитель-логопед отражает информацию о нарушенных звуках, в индивидуальной тетради ребенка. Так родителям легче отслеживать динамику развития собственного ребенка. Длительность коррекционной работы по... |
|
Проект «Вред или польза от Кока-колы»в старшей группе Продолжительность: краткосрочный ( 2 недели) Актуальность: У «Кока-Колы» всемирная слава и известность! Кола вездесуща! Реклама соблазняет нас на каждом шагу! Вот на экране телевизора с шипением отлетает... |
|
Перед тем, как показывать, детям предлагается повторить движения. Вот это ( поднять вверх правую руку сжатую в кулак) у нас будет Дед. А вот это ( поднять левую руку сжатую в кулак) у нас будет Баба. Вот так ( перекрестить руки и пальцами махать будто крыльями) -... |
|
Цель: создание условий для ознакомления дошкольников о животных, находящихся в опасности в экосистеме. Задачи: - расширить представления детей об экосистеме; - формировать представления о животных, находящихся "в опасности"; - развивать внимание, память,... |
|
Цель: Формирование бережного отношения к природе. Задачи: Воспитывать экологическую культуру детей, Закреплять знания детей о природе, лесных жителях. Развивать творческие способности, смекалку, сообразительность детей, их эрудицию, двигательную активность.... |
Календарь
|
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
 Проводим день без гаджетов! 06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет утренника во второй младшей группе «Как гномик...
4 марта 2025 в 11:53
Открытое занятие по развитию речи для детей средней группы...
4 марта 2025 в 11:53
Квест-игра «По дорогам сказок»
4 марта 2025 в 11:53
Фотоотчет второй младшей группы «Дети учат зайчика правилам...
4 марта 2025 в 11:46
Использование игры «Тетрис» в автоматизации звуков и...
4 марта 2025 в 11:44
МААМ в соцсетях
   |
