 | Наталья Благодарова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Часто в работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи логопеды дошкольных учреждений используют пластмассовые прищепки различных размеров, цвета, формы. Во время занятий с детьми прищепки «превращаются» в зверей, помогая логопеду развивать мелкую... |
|
"Артикуляционные пробы на дизартрию". Проба 1. Ребенка просят открыть рот, высунуть язык вперед и удерживать его неподвижно по средней линии и одновременно следить глазами за перемещающимся в боковых направлениях предметом. Проба является положительной и... |
|
«Наблюдение за развитием воображения обнаружило зависимость этой функции от развития речи. Задержка в развитии речи . знаменует со¬бой и задержку развития воображения» ( Л. С. Выготский. Воображение детей с речевыми нарушениями формируется по тем же общим законам... |
Нарушение речи, ОНР
|
1. Этап . Подготовительный . Задача- тщательная и всесторонняя подготовка к длительной и кропотливой коррекционной работе, а именно: - вызвать интерес к логопедическим занятиям, даже потребность в них. - развитие слухового внимания, памяти, фонематического... |
|
Музыкальное развитие ребёнка-дошкольника оказывает ничем не заменимое воздействие на обогащение духовного мира. Это процесс становления и развития музыкальных способностей на основе природных задатков, формирования основ музыкальной культуры, творческой активности от... |
|
«Психомоторное развитие детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня посредством кинезиологии» «Представление, что при любом двигательном тренинге… упражняется не руки, а мозг, вначале казалось парадоксальным и лишь с трудом проникло в сознание педагогов» (... |
|
Тема : Военные профессии. Изготовление открытки к Дню Защитника Отечества. Цель: Расширять представления детей о Российской Армии. Задачи: 1. Воспитывать уважение к людям военных специальностей; патриотические чувства к родному Отечеству; чувство гордости за свой... |
|
Задачи. Коррекционно- обучающие: - формировать умение чувствовать рифму ( созвучные слова, подбирать слова, сходные по звукоритмической структуре ( рифмующиеся слова) ; - закреплять навык чёткого произношения звука [ш] изолированно, в слогах, в словах, предложениях,... |
|
«Коррекционный час-одна из форм работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОНР» . 2слайд Сегодня мы подробно остановимся на одной из форм взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного... |
|
Современные дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», т. е. количество и объем физических движений минимизирован, вследствие чего, снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, задержку возрастного... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего утренника «Здравствуй, Новый год» для...
10 января 2025 в 11:45
Конспект индивидуального логопедического занятия по...
10 января 2025 в 11:44
Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста
10 января 2025 в 11:42
Рождественские колядки во всех возрастных группах
10 января 2025 в 11:39
Конспект логопедического занятия в старшей группе
10 января 2025 в 11:39
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
