 | Саралиева Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конфликт. Предупреждение и разрешение конфликтов
|
Здравствуйте, уважаемые друзья и гости моей странички ! Хотелось бы поделиться с вами семинаром -практикумом, который я провела с воспитателями . Надеюсь , что данная информация пригодится вам в работе. Итак, приступим. Цель : ознакомить с понятием «конфликт»,... |
|
Цель: формирование у детей конструктивных навыков решений конфликтных ситуаций. Задачи: 1. Познакомить с понятием «конфликт». 2. Развивать умение работать в группе, анализировать ситуацию и самостоятельно принимать решения в конфликтных ситуациях. 3.... |
|
1. Общие положения 1. 1. Настоящее Положение о конфликте интересов работников Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №59 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга ( далее – Положение) разработано на основе... |
Конфликт. Предупреждение и разрешение конфликтов
 |
|
Нетерпимость присутствовала в истории человечества всегда. Она является причиной большинства войн, религиозных преследований и идеологических противостояний. Опасные для существования человечества явления современного мира: бесконечные войны и конфликты, обретающие... |
 |
|
Психологическое занятие по теме «КОНФЛИКТ» Цель: способствовать формированию у обучающихся научных пред-ставлений о Конфликте, развитию у них умения понимать причины возник-новения конфликтных ситуаций и находить способы их разрешения. Ход занятия. 1. Прежде чем... |
|
Я хочу начать свое выступление с одной восточной истории, которая отражает работу социального педагога. «Протяни ты ему руку» «В болоте северной Персии тонул человек. Он весь погрузился в трясину, и только голова его еще выглядывала. Несчастный орал во всю... |
|
Умение управлять конфликтом Профессия учителя относится к разряду стрессогенных, требующих от него больших резервов самообладания и саморегуляции. Психологическим условием эффективности профилактики эмоционального сгорания учителя является повышение уровня... |
|
Исследования Толстых Н. Н. и Прихожан А. М. свидетельствуют о неумении детей-сирот выражать негативные эмоции социально-приемлемым способом, о зачастую их высокой агрессии больших сложностях в проявлении положительных эмоциях по отношению друг другу. Мой опыт работы... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Подвижная игра для детей 2–4 лет «Зайчики и медведь»
26 ноября 2024 в 02:15
Квест-игра «Финансовая академия» с пожилыми инвалидами
26 ноября 2024 в 02:08
Консультация для родителей «Как отвечать на детские вопросы»
26 ноября 2024 в 01:37
Конспект занятия по теме «Караван верблюдов» для...
26 ноября 2024 в 01:10
Итоговое мероприятие во второй младшей группе, «Поможем...
26 ноября 2024 в 01:02
МААМ в соцсетях
   |
