 | Денис Конанцов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития
|
Тема: «Посуда. Стакан» Цели: - расширять представления о посуде, её назначении, частей, из которых она состоит; - развивать аналитико-синтетическую деятельность через выполнение различных упражнений: на распознавание видов посуды; развивать связную речь на примере... |
|
Секция «Тропинка к здоровью» Пояснительная записка Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни нацелена на развитие стремления у обучающихся с ТМНР вести здоровый образ жизни и бережно относится к природе. Целью программы... |
|
Формирование моторных навыков учащихся с ТМНР в процессе предметно – практической деятельности Зайцева Ольга Николаевна учитель-дефектолог МКОУ «Коррекционная школа № 8», г. Арзамас, Нижегородская обл. Особенности детей с тяжелыми и множественными нарушениями... |
ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития
|
Муниципальное бюджетное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающиxcя, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья « Специальное ( коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида » г. Ногинска Московской области ШМО –... |
|
ГКОУ «Вышневолоцкая школа-интернат №1» Тема: Современный взгляд на возможности детей с ТМНР и их способность к образованию. Выполнила учитель-дефектолог Черненкова Т. Х. В последнее десятилетие в нашей стране и за рубежом наблюдается устойчивая... |
|
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В данной программе представлена система работы внеурочной деятельности в кружке «Занимательная логоритмика». Программа направлена на введение учащихся с ТМНР в проектную деятельность с использованием современных технологий. Посещение кружка... |
|
1. Пояснительная записка. КРУГ – «это ритмически организованное, недлительное по времени занятие, эмоционально и сенсорно наполненное играми, направленное на стимуляцию активного участия ребёнка в общей игре, на развитие его коммуникативных возможностей,... |
|
Пояснительная записка Рабочая программа «Речь и альтернативная коммуникация» для обучающихся 4 классов с тяжёлыми и множественными нарушения развития разработана на основе адаптивной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной... |
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №17 Невского района Санкт-Петербурга Урок по предмету Математические представления и конструирование Класс 7 тмнр Тема «Праздник чисел» Учитель: Степанова Юлия Васильевна Цель: закрепить знания о... |
|
Особенности подготовки и проведения праздников с детьми с ТМНР. Дети ТМНР - это дети, имеющие тяжелые множественные нарушения развития, также к ним относятся и лица с тяжелой или глубокой интеллектуальной недостаточностью. Дети с ТМНР, к началу обучения, имеют... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают все дошкольные работники. Этот праздник сравнительно молодой, но с каждым годом он приобретает всю большую важность для нашего общества и страны. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт о занятии с дошкольниками «Краски осени»
28 сентября 2024 в 12:00
Рабочая программа по кружковой деятельности «Волшебная...
28 сентября 2024 в 11:56
Конспект ОД по речевому развитию «Составление рассказа по...
28 сентября 2024 в 11:51
Перспективный план ООД «Развитие речи» в первой младшей...
28 сентября 2024 в 11:50
Фотоотчет «Игры и упражнения на занятиях по программе...
28 сентября 2024 в 11:30
МААМ в соцсетях
  |
