![]() | АРмен Дигарханян. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Семинар, практикум
![]() |
Цель: систематизировать знание педагогов о психическом здоровье, создавать условия в учреждении для охраны психологического здоровья детей. Теоретическая часть: Давайте с вами вспомним, что такое здоровье? «Здоровье – это состояние полного физического,... |
Управление образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 35» 141300, г. Сергиев Посад, ул. Воробьевская 20, тел. 8( 496) 540-24-15, факс 8( 496)... |
Семинар, практикум
«Особенности речевых нарушений у детей с УО и ЗПР». 1. Характеристика детей ЗПР и умственно отсталых детей. Что представляет собой задержка психического развития? Виды: 1. Конституциональная ( наследственная) 2. Соматогенная 3. Психогенная 4.... |
Семинар «Методы и приемы по формированию связной речи детей дошкольного возраста» Актуальность проблемы речевого развития :Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т. к. процент дошкольников с различными речевыми... |
Прежде чем начинать непосредственно работу с детьми по облегчению адаптационного периода, требуется провести предварительную работу с воспитывающими взрослыми, и в первую очередь - с педагогами, так как именно они в это сложное время для малыша, привыкающего к новой... |
( Дети вместе с лесовиком заходят в зал и встречают там гостей. Лесовик: О, ребята, посмотрите, Сколько к нам пришло гостей. Мы как вежливые дети, Поздороваемся поскорей. Девочка: Здравствуйте, здравствуйте, люди добрые. Это старик Лесовик. За спиной у него... |
Тема семинара-практикума «Инновационные формы работы с родителями». Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников Задачи: уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме... |
При формировании эмоциональной сферы дошкольников воспитателю полезно обратиться к играм-драматизациям на темы сказок. В них, как известно, добро и зло разграничены, даны четкие оценки поступкам героев, определены положительные и отрицательные персонажи. Поэтому в... |
СЛАЙ Д 1. Ранее на наших встречах мы говорили о развитии связной речи у детей дошкольного возраста. В ходе посещения занятий в группах я определила, что некоторые воспитатели затрудняются в постановке вопросов при обучении детей связному высказыванию. Любой педагог... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Технологии проблемного обучения в ДОУ»
17 августа 2024 в 16:05
Конспект занятия по ПДД в средней группе «Я — примерный...
17 августа 2024 в 15:50
Конспект НОД «Безопасный лес»
17 августа 2024 в 15:37
Использование информационно-коммуникационных технологий в...
17 августа 2024 в 15:33
Фотоотчет о проведении недели детского творчества и фантазии
17 августа 2024 в 15:23