 | Сухореброва Галина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Биоэнергопластика в работе с детьми
|
Мастер-класс для педагогов ДОУ на тему: «Развитие мелкой моторики, как средства стимулирования речевого развития детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающей технологии - биоэнергопластики» Долбина Татьяна Николаевна Цель: ознакомление... |
|
Мастер – класс на конкурс ( методическая разработка для педагогов) Сегодня мы с вами являемся участниками мастер - класса на очень важную тему как развитие речи, а точнее: «Артикуляционная сказка «Колобок» в синтезе с биоэнергопластикой как средство развития... |
|
Применение метода биоэнергопластики в работе логопеда. В соответствии с законом РФ «Об образовании» ( ст. 2; 51) государственная политика в области образования основывается на принципах гуманистического характера, приоритете общечеловеческих ценностей, жизни и... |
Биоэнергопластика в работе с детьми.
|
Чем больше уверенности в движении детской руки, тем ярче речь ребёнка, чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. В. А. Сухомлинский  В коррекционной работе существенную роль играет воспитание у детей кинестетических ощущений органов... |
|
1 слайд Нетрадиционные методы в логопедии – биоэнергопластика • В коррекционной работе существенную роль играет воспитание у детей кинестетических ощущений органов артикуляции, позволяющих почувствовать контрастность положения языка, челюстей, губ, направленность... |
|
«Автоматизация звука – Ш – ». Цель: учить произносить правильно изолированный звук –Ш– по подражанию, автоматизировать его в слогах, словах, фразовой речи. Задачи: • развивать артикуляционную моторику, • развивать фонематический слух , • учить произносить... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» Учитель-логопед Чистикина Елена Юрьевна г. Переславль-Залесский ( из опыта работы) 2018 г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ 1. Знакомство с... |
|
Тема: «Дифференциация звуков [С]-[Ш] в слогах и словах». Цель: научить детей различать звуки [С] и [Ш] в слогах и словах. Задачи: 1. образовательные: • уточнить артикуляцию звуков [С] и [Ш], выделяя сходство и различие; • добиваться чёткой дифференциации звуков на... |
|
Использование биоэнергопластики в логопедической работе. Чем больше уверенности в движении детской руки, тем ярче речь ребёнка! В. А. Сухомлинский Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь,... |
|
Тема: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, предложениях. Цели: 1. Автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, предложениях. 2. Развивать развивать память, мышление, внимание. 3. Воспитывать усидчивость, самостоятельность. Оборудование: зеркало для... |
Популярное из нового
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Причины и виды отклонений в речевом развитии детей...
7 сентября 2024 в 19:11
Методическая разработка образовательной деятельности по...
7 сентября 2024 в 19:09
Образовательная деятельность «Морское путешествие» для...
7 сентября 2024 в 19:01
Конспект НОД по лепке «Яблоко» в средней группе
7 сентября 2024 в 18:58
Проект «Юные экологи родного края»
7 сентября 2024 в 18:55
МААМ в соцсетях
  |
