 | Тамара Шишанина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Преемственность детского сада и школы. Взаимодействие ДОУ со школой
|
Повестка дня: 1. Актуальные аспекты подготовки детей к школе – старший воспитатель Киселева А. А. 2. «Преемственность ДОУ и школы» - и. о. заведующий Киселева А. А. 3. Основные задачи сотрудничества ДОУ и школы – воспитатель Иващенко Е. Н. 4. Деловая игра... |
|
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и... |
|
2 слайд «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком» Лев Семёнович Выготский ( советский психолог) 3 слайд Введение Федеральных Государственных Образовательных стандартов ( ФГОС)... |
Преемственность детского сада и школы. Взаимодействие ДОУ со школой
|
«Преемственность в работе детского сада и начальной школы в условиях реализации ФГОС» Маркова Аксинья Романовна Воспитатель МБДОУ Д/с № 20 «Надежда» Якутск, 2017 «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на... |
|
Проблема взаимосвязи и преемственности в работе учителей – логопедов в системе детский сад – школа существует и очень остро . Начнём с того почему мы обращаем внимание на речевое развитие : во – первых – это показатель уровня культуры и интеллекта ; во – вторых от... |
|
«Преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения и начальной школы как условие успешной адаптации детей» «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л. С.... |
|
Обновление содержания образования, в том числе и его начальной дошкольной ступени, немыслимо без опоры на уже имеющиеся традиции и усвоения кардинально новых форм. Дошкольное учреждение сегодня рассматривается как социально-образовательная система в инфраструктуре... |
|
ПЛАН взаимодействия МДОУ « Детский сад № 34 « Фиалка» и МООШ №11 Цель: Формирование учебно-познавательной мотивации обучения в школе. Задачи: 1. обеспечивать полноценное взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности в педагогическом процессе; 2.... |
|
Из опыта работы по организации преемственности детского сада №96 и школы №40 г. Владикавказа в условиях реализации ФГОС ДО. "Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое... |
|
Тема: Организация взаимодействия семьи и ДОУ с целью совершенствования формирования готовности ребенка к обучению в школе Глава 1. Содержание работы по организации взаимодействия ДОУ и семьи при подготовке ребёнка к школе 1. 1 Формы и методы, направленные на... |
Календарь
|
05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! 06 февраля 2025 четверг
Поздравляем солдат с Днем Защитника Отечества!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект образовательной деятельности по познавательному...
4 февраля 2025 в 20:52
Открытый урок по математике «Математическое кафе» (3-й...
4 февраля 2025 в 20:51
Фотоотчет «Профилактические мероприятия противодействию...
4 февраля 2025 в 20:49
Конспект занятия для детей 3–4 лет. «Знакомство с...
4 февраля 2025 в 20:47
«27 января — День снятия блокады Ленинграда». фотоотчет
4 февраля 2025 в 20:45
МААМ в соцсетях
   |
