 | Ишмухамедова Нурия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
 |
 |
|
Специфическими чертами нарушения звукопроизношения при дизартрии служат стойкость дефектов и трудность их преодоления, а также необходимость более длительного периода автоматизации звуков. Дети с дизартрией часто страдают дефицитом внимания и гиперактивностью, их... |
Работа логопеда. Логопедия
|
Рекомендации логопеда родителям по выполнению домашнего задания. Результативность коррекционной помощи ребенку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним... |
|
Логоритмика как средство коррекции речи Задержка речевого развития ( ЗРР) у младшего возраста становится особенно актуальной проблемой в последнее время. По разным причинам малышей с отставанием в речевом развитии становится все больше. Но неразвитая речь не... |
|
Логопедические игры к сказке «Пых» Загадки Сердитый недотрога живет в глуши лесной, Иголок очень много, а нитки ни одной. ( Еж) Сто одежек — Все без застежек( Капуста) Этот овощ с круглым боком И с бордовым сладким соком. Если хочешь есть борщи, Её на грядке... |
|
Современные технологии в работе логопеда с детьми с ОВЗ. Фонетическая ритмика. Полноценное формирование речевой функции является неотъемлемой частью всего психического развития ребенка, во время которого также происходит становление и совершенствование внимания,... |
|
Логопедические игры к сказке «Теремок». Пальчиковая игра ( Теремок. На полянке теремок ( ладошки соединяем домиком) дверь закрыта на замок ( пальцы сомкнуты в "замок") Из трубы идет дымок ( сомкнуть пальцы в колечки) вокруг терема забор ( руки перед... |
|
Логопедические игры к сказке «Репка» Пальчиковая игра « Что из репки приготовим» Выросла репка сладка и крепка! ( теперь поочерёдно загибаем пальчики на руке) Из репки сделаем салат, чтобы дед был рад. Бабке репку трём, ложкой в рот кладём. Из репки сварим... |
|
Отчет о работе учителя–логопеда Зюляевой М. С. за первое полугодие 2017 – 2018 учебного года В 2017 - 2018 учебном году логопедическая деятельность осуществлялась по следующим направлениям: организационно-методическое, коррекционно-развивающее, консультативное. I.... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа с детьми подготовительной группы «Народные промыслы...
28 ноября 2024 в 18:57
Мастер-класс с детьми и родителями «Необычные игры с...
28 ноября 2024 в 18:56
«Наша Родина — Россия»
28 ноября 2024 в 18:51
Экологическая акция: «Сортируем мусор, бережем природу!» в...
28 ноября 2024 в 18:48
«Большие и маленькие ели». Конспект занятия по рисованию в...
28 ноября 2024 в 18:45
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
