 | Тамара Слепенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №32 «Светлячок» Г. о. Подольск Конспект индивидуального логопедического занятия “Автоматизация звука Р” Подготовила и провела: учитель-логопед Илюшина О. Н. Г. о.... |
 |
|
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА КАК СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ Подготовила: учитель-логопед МБДОУ «Атяшевский детский сад №2» Орлова Н. А. В моей работе логопеда артикуляционная гимнастика имеет большое значение. Гимнастика для рук, ног -... |
Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
|
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Волшебный язычок! » Цель: развитие звуковой культуры речи ( звук ц) Задачи: 1. Упражнять детей в произнесении звука ц ( изолированного, в слогах, в словах. 2. Совершенствовать интонационную... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Иловлинский детский сад «Солнышко» Мастер- класс для родителей «Занимательные упражнения для язычка» Выполнила: Учитель – логопед Вагина Н. И. Иловля - 2017г. Цель: -... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» ПРОЕКТ «Развитие мелкой и артикуляционной моторики у детей с ОВЗ » в подготовительной группе №7 Воспитатель: Максимова Татьяна Николаевна г. Смоленск, 2017 г. 1.... |
|
Apтикуляционная гимнастика . «Лягушка-слоник». Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы и удерживать это положение 5—7 секунд, затем вытянуть губы трубочкой. «Блинчик». Губы в улыбке. Широкий, ненапряженный язык положить на нижнюю губу. Верхними... |
|
Можно ли помочь маленькому человечку в становлении правильной, чистой, свободной речи? Вполне! И сделать это в состоянии не только логопеды, но и педагоги детского сада, не имеющие специального дефектологического образования. Хорошо, если и родители не останутся в... |
|
Сказки для язычка ( артикуляционные сказки) Многие простые и «ранние» звуки появляются в речи детей самостоятельно- ( п- пь, б –бь, м- мь, в-вь, ф-фь, т-ть, д-дь, н-нь, к-кь, г-гь, х-хь и гласные звуки) «Поздние» более сложные появляются в речи детей в 4-5 лет ( в... |
|
Путешествие язычка Цель: . Создать радостную, доброжелательную обстановку, которая способствует вхождению ребёнка в мир вокального искусства. Задачи: Обучающие: . Побуждать детей к активной вокальной деятельности. Развивающие: . Развивать подвижность... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Статья «Роль образовательных стратегий в Укреплении...
23 июля 2024 в 14:20
Бланк психологического запроса на индивидуальную...
23 июля 2024 в 14:14
Консультация для родителей «Правила поведения на воде»
23 июля 2024 в 14:14
Сценарий Дня Семьи для детей 2–3 лет
23 июля 2024 в 14:00
Конспект комплексного занятия в первой младшей группе ко...
23 июля 2024 в 13:55
МААМ в соцсетях
  |
