 | Вероника. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Занятия по ознакомлению с окружающим миром
|
Программное содержание: - формировать представление детей о времени года; - знакомить детей с доступными явлениями природы; - различать по внешнему виду овощи; - воспитывать бережное отношение к животным; - учить детей использовать тактильное восприятие.... |
|
Программное содержание. Цель: познакомить детей с назначением предметов мебели. Задачи. Образовательные: Познакомить детей с историей появления и преобразования предмета мебели – кресла. Вызвать интерес к прошлому вещей. Развивающие: Развивать активную речь (... |
|
Программные задачи: познакомить с понятием «ферма», животными фермы; расширить представления о труде сельских жителей; пользе домашних животных для людей; закрепить знания о домашних животных и их детенышах; развивать навыки составления рассказа-описания, используя... |
Занятия по ознакомлению с окружающим миром.
|
Конспект занятия по окружающему миру «Что такое вежливость. Вежливый ли ты человек ? » Цель: способствовать нравственному развитию личности ребенка. Задачи: познакомить с понятием «вежливость», показать, в чем проявляется вежливость , показать необходимость... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности по окружающему миру в средней группе c использованием современных технологий Тема: «Зимующие и перелётные птицы» Цель: Расширить представление детей о зимующих и перелетных птицах, их строении. Задачи: 1) Учить... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в зимний лес» Воспитатель МБДОУ № 20 п. Кубань Лазарева Н. Я. Задачи: - Закреплять знания детей об образе и повадках диких животных в зимнее время, через игровые обучающие ситуации; формировать... |
|
Цель: формирование и расширение знаний детей о живой и неживой природе, о свойствах воды и применении их на практике Задачи: Познакомить детей со свойствами воды. Уточнить представление о значении воды в природе. Систематизировать знания об агрегатных состояниях... |
|
Окружающий мир во второй младшей группе. «Что есть у елочки? » Цель: Формировать представления детей о елочке, ориентируясь на ее внешний вид. Задачи: Формировать представление детей о елке, о ее особенностях; повторить понятия величины: «высокая», «низкая» ;... |
|
Программные задачи: учить называть характерные осо¬бенности ели ( колкие иголки, зелёный цвет хвои. Подвести детей к выводу о том, что иголки - это листья ёлки. Учить сравнивать два предмета, находить сходство и разли¬чия. Формировать положительное отноше¬ние к... |
|
Цели: 1. Познакомить детей с понятиями: лететь «клином», «цепочкой», «стайкой». 2. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах: аисте, кукушке, соловье; о частях тела птиц. 3. Упражнять детей: - в образовании сложных прилагательных; - в... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс для родителей по изготовлению пособий для...
28 ноября 2024 в 21:43
Игра «Городки» с детьми старшего дошкольного возраста
28 ноября 2024 в 21:41
Консультация для родителей второй младшей группы: «Как...
28 ноября 2024 в 21:38
Немного волшебства: украшение окон к Новому году и Рождеству
28 ноября 2024 в 21:36
Новогодний утренник для 2 младшей группы
28 ноября 2024 в 21:32
МААМ в соцсетях
   |
