![]() | Вера Шумакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Технология. Уроки технологии
Тема программы: Технология обработки металла с элементами машиноведения. Тема урока: Мозаика с металлическим контуром, басма. Проект декоративного пано. Цель: научить учащихся выполнению элементов мозаики с металлическим контуром. Ознакомить с технологией басмы.... |
Открытый урок на тему: « Технология присоединение кармана к изделию » Провела учитель технологии Гимназии № 37 Логунова Е. С Тема урока: « Обработка накладного кармана фартука» Цель урока: 1. Оформить карман аппликацией. 2. Соединить карман с нижней... |
Тема программы: Технология обработки металла с элементами машиноведения. Тема урока: Нарезание наружной и внутренней крепёжной резьбы. Цель: освоить приёмы нарезания резьбы метчиком и плашкой вручную и на токарно- винторезном станке. Методы проведения занятия:... |
Технология. Уроки технологии
Тема урока: «Пасхальное яйцо» Тип урока: комбинированный Цели: 1. обучающие-познакомить с православным праздником Пасха, с русскими традициями и обычаями православной культуры. 2. развивающие-развивать умения и навыки в изготовлении пасхальных яиц 3.... |
Фартук в национальном костюме Ставропольского края. Цели урока: Обучающая: расширить кругозор учащихся при изучении исторического материала о фартуке; Развивающая: Развивать у учащихся пространственные представления о линиях, мысленно проводимых на фигуре... |
![]() |
1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья! В день февральский рада Вас увидеть я! Рада я приветствовать дорогих гостей С вами подружиться я хочу скорей! Зовут меня Севрюкова Евгения Николаевна, сегодня я буду вашей учительницей! Я... |
Урок технологии Тема: Работа с текстильными материалами. Обереговая кукла. Мартинички. Тип урока: Комплексное применение знаний и умений Дидактическая цель: создать условия для применения знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации и способствовать их... |
- Добрый день! А с чего начинается день? Конечно же, с завтрака. ( Сл. 1) Поднимите, пожалуйста, руки, кто сегодня завтракал. А что вы кушаете на завтрак? - Итак, мы видим, что завтраки у всех очень разные. Девочки, а сколько раз в день мы должны кушать? -... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рекомендации для воспитателей «Конкурсы — эстафеты к...
18 августа 2024 в 11:10
Экскурсия на турбазу «Ветлуга»
18 августа 2024 в 11:07
Кружковая работа «Веселая палитра»
18 августа 2024 в 11:00
Памятка буклет — где живут витамины
18 августа 2024 в 10:41
Конспект занятия для детей 3–4 лет «Путешествие в страну...
18 августа 2024 в 10:38