 | кристина тюпаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Школьные принадлежности
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе Тема: « Школа. Школьные принадлежности» Программное содержание: Уточнить знания детей о школе, закрепить названия и назначение учебных принадлежностей; образовывать существительные... |
|
Задачи для логопеда • Образовательные: совершенствование навыка слогового анализа слов, закрепление навыка звукового анализа и синтеза слова, обогатить и активизировать словарь по теме, уточнение глагольного словаря, умение подбирать прилагательные. • Развивающие:... |
|
Цель: Уточнить и закрепить с детьми названия школьных принадлежностей, развивать желание учиться. Задачи: Развитие артикуляционной и ручной моторики; Развитие синтаксической стороны речи; Развитие лексико-грамматического строя речи; Развитие фонематического анализа.... |
Школьные принадлежности.
|
Лексическая тема: Школа. Школьные принадлежности. Задачи: 1. Актуализация знаний по лексической теме; 2. Развитие логического мышления; 3. Упражнять в подборе антонимов 1. Орг. момент. Развитие логического мышления. Логопед: К нам пришел гость, а вот кто он, вы... |
|
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ. Автор проекта : воспитатель – Владимирова Татьяна Александровна Возрастная группа подготовительная Вид проекта: информационно-творческий Тема проекта: История школьных принадлежностей. Цель проекта: Формировать интерес к... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Школа. Школьные принадлежности» Нехорошкова Зоя Павловна МДОУ «Ц. р. р. – Детский сад № 116» города Магнитогорска Тема: Школа. Школьные принадлежности Возрастная группа:... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Радуга» Конспект непосредственно образовательной деятельности «Коммуникация» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР №7... |
|
Цель: Продолжать знакомить детей со школьными принадлежностями, учить их сравнивать, обобщать предметы и выделять характерные признаки. Задачи: Развивать логическое мышление, умение использовать в речи разные виды сложных предложений, понимать скрытый смысл... |
|
Виды детской деятельности: познавательно-исследователь¬ская, продуктивная, игровая, коммуникативная, двигательная. Цели: развивать мышление, познавательные способности; продолжить психологическую подготовку детей к школе; учить делать простейшие обобщения;... |
|
Цель: Продолжать знакомить детей со школьными принадлежностями, учить их сравнивать, кратко выражать сво и мысли обобщать предметы и выделять характерные признаки. Задачи: Развивать логическое мышление, умение использовать в речи разные виды сложных предложений,... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Спорт в жизни дошкольника»
10 января 2025 в 23:47
«Шляпа незнайки» своими руками
10 января 2025 в 23:32
Отчёт о проделанной работе по принятию дополнительных мер...
10 января 2025 в 23:23
«Лидер среди нас» (практикум)
10 января 2025 в 23:20
Сценарий развлечений «Прощание с ёлочкой»
10 января 2025 в 23:08
МААМ в соцсетях
   |
