«Зимний пейзаж». Конспект ООД по сюжетному рисованию в подготовительной группе

ольга попкова
«Зимний пейзаж». Конспект ООД по сюжетному рисованию в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

«Зимний пейзаж». Сюжетное рисование в подготовительной группе

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие

Раздел: Рисование.

Тема: «Зимний пейзаж». Сюжетное рисование.

Цель: закрепление технических навыков рисования красками, воспитание любви к природе.

Задачи: учить передавать с помощью рисунка впечатления о природе, обогащать словарь детей; закрепить технические навыки рисования красками, гуашью, развивать эмоциональное, радостное отношение к художественному изображению зимней природы, воображение, фантазию, речь, мелкую моторику рук; воспитывать любовь к природе.

Ожидаемые результаты

Публикация «„Зимний пейзаж“, Конспект ООД по сюжетному рисованию в подготовительной группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимний пейзаж. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Подготовительная группа
• Рисование по замыслу и по представлению
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Воспроизводят: подбирают определения к слову «зима», рисуют пейзаж, знают и называют холодные и теплые цвета.

Понимают: технику выполнения работы, что такое пейзаж, цвета бывают холодные и теплые.

Применяют: умение слушать, отвечать на вопросы, технические навыки работы с красками гуашью.

Оборудование и материалы: демонстрационный материал: «Зимний пейзаж», картина с изображением зимнего пейзажа, произведение П. И. Чайковского «Времена года», Д/И «Холодные и теплые цвета», карандаш, краски, гуашь, кисточки, баночка с водой, салфетки.

Словарная работа: пейзаж.

Ход ООД

1. Организационный момент

Круг радости «Подари улыбку»

Собрались все дети в круг.

Я-твой друг, и мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся (встают в круг, повторяют слова с движениями)

2. Основная часть

Предлагает рассмотреть картину с изображением зимнего пейзажа.

Какое время года изображено? (зима)

Д/И «Подбери слово»

Задание подобрать определения к слову зима.

- Зима какая? (холодная, снежная, суровая и т. д.)

Зима- очень красивое время года!

Поэты пишут о ней стихи, художники – картины, а композиторы- музыку. Вот как рассказал нам про зиму композитор П. И. Чайковский. Прслушаем его произведение «Времена года». Что вы себе представляете под эту музыку? (кружат снежинки)

А сеячас мы с вами станем художниками и нарисуем зимний пейзаж. Педагог предлагает рассмотреть демонстрационный материал: «Зимний пейзаж»

Словарная работа: пейзаж (дети повторяют: пейзаж)

Зимний пейзаж- это изображение природы или природных явлений зимой. Объясянет и показываетприемы рисования: берем простой карандаш и намечаем композицию: по всему листу рисуем елки. Елоки мы нирисуем, используя треугольники, начиная с самого большого, затем поменьше и самый маленький, средний и маленький. Карандашом мы сделали только набросок, теперь приступаем к рисованию красками. Белой гуашью рисуем снег на елках и сугробы на земле.

Физминутка «Снежинки»

Мы снежинки, мы пушинки, (машут руками)

Покружиться мы не прочь (кружатся)

Мы снежинки – белеринки, (переставляют ноги)

Мы танцуем день и ночь (пятка, носок)

Мы деревья побелили, (машут руками вверх, вниз)

Крышу пухом замели, (показывают фонарики)

Землю бархатом укрыли (присели)

И от стужи сберегли.

Предлагает прситупить к работе.

Проводит индивидуальную работу.

Напоминает технику работы с красками и гуашью, об аккуратности в работе.

3. Рефлексия

Анализ работ детей

Педагог подвоит итог, поощряет детей. Вы настоящие художники, как красиво передали красоту природы.

Д/И «Холодные и теплые цвета» (закрепление цвета)

Организует выставку детских работ для родителей.