Конспект НОД «Весенние цветы. Одуванчик»

Ольга Шаймухаметова
Конспект НОД «Весенние цветы. Одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД Образовательная область

«Художественное творчество»

Программа «От рождения до школы»

под ред. Н. Е. Вераксы,

Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Средняя группа

Педагог: Шаймухаметова О. А.

МБДОУ ДС №257 2015 г.

Тема: «Весенние цветы. Одуванчик»

Цель: научить детей изображать одуванчик нетрадиционным способом

Задачи:

• Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя технику «пальцевая живопись» и аппликацию из ниток

Публикация «Конспект НОД „Весенние цветы, Одуванчик“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Конспекты занятий
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

• Развивать цветовосприятие, зрительно-моторную координацию, композиционные умения,творчество

• Воспитывать интерес к познанию природы, нетрадиционным техникам изображения

Материалы и оборудование:

Краска (гуашь) зелёная, ниточки жёлтые,клей и кисть для клея, лист бумаги с нарисованным кружком,музыка, презинтация, бумажные пчёлки на каждого ребёнка и одна большая «Майя»,сладости для сюрпризного момента

Интеграция: Познание, музыка, чтение худ. литературы, коммуникация

Предварительная работа: Беседа с детьми о весне, её признаках, наблюдение на прогулке за цветами,травами

Ход НОД

Орг. момент

П: А теперь ребята подойдите ко мне, давайте мы сейчас закроем глазки и представим,что мы с вами оказались в весеннем лесу (звучат птичьи голоса)

Ребята что вы услышали?

Д: Птички поют

П: А как вы думаете почему они так радостно поют?

Д: Они радуются весне

П: Правильно, наступило прекрасное время года Весна

Все живое радуется солнцу, звонко щебечут птицы, журчат ручьи, снеговые сугробы в лесу тают, и показываются первые проталины. Лес оживает. Скоро растает весь снег и появятся первые весенние цветы.

Давайте ребята мы с ними познакомимся.

(Просмотр слайдов)

Слайд№1

Самыми первыми у нас появляются Подснежники. Кто знает почему их так назвали?

Потому,что в лесу ещё лежит снег, а эти цветы почуяв первые весенние лучики солнца расцветают прямо из под снега.

Слайд№2

Следующий цветок это Мать-и-мачеха. У этого цветка сначала появляются цветы, а потом листочки. А назвали его так потому, что его листья с одной стороны гладкие,холодный, а с другой мягкие, пушистые и тёплые как мама.

Слайд№3

Следующий цветок это Ландыш. Аромат этого цветка очень приятный и нежный. Его нежные цветы похожи на маленькие шапочки сказочных человечков.

Слайд№4

Ещё один весенний цветок это Медуница. Внутри каждого этого маленького цветочка находятся сладкие капельки нектара,которым любят полакомиться и пчёлы и бабочки.

А мы ребята с вами сегодня будем изображать ещё один весенний цветок я вам про него сейчас загадаю загадку:

Слайд№5

Уронило солнце лучик золотой,

На земле цветочек вырос молодой,

У него чудесный,золотистый цвет

Он большого солнца маленький портрет (одуванчик)

Слайд№6

Посмотрите ребята,какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Д: Такой же круглый и жёлтый как солнышко.

П: Ребята, а вы слышите, кто-то жужжит?

Д: Пчёлы

П: Посмотрите к нам прилетела пчёлка, а зовут её Майя. Она очень за зиму соскучилась по сладкому нектару, и когда она узнала,что у нас с вами уже расцвёл одуванчик,сразу же прилетела к нам. Но вот прилетела она к нам не одна, а со своими друзьями –пчёлками. Да вот беда одуванчик у нас один, а пчёлок много. Что же нам делать? где взять ещё цветов?

Д: Нарисовать

П: Молодцы ребята! Присаживайтесь за свои столы.

Ой, ребята,а чем же мы будем рисовать? у нас нет кисточек.

Но с этой проблемой мы справимся. Сегодня ребята я вас научу, как можно изобразить цветок с помощью ниток и наших пальчиков. Я беру листок бумаги на котором нарисован кружок. Этот кружок я хорошо намазываю клеем, а потом сверху посыпаю его ниточками. Кто из вас хочет попробовать? Вот и получился жёлтый,пушистый цветок.

А что я ещё забыла нарисовать?

Д: Стебелёк и листья

В: А вот их я буду рисовать пальчиком. Для этого я макаю пальчик в зелёную краску и ставлю на бумаге точки. Кто ребята хочет второй листик нарисовать? Ну вот ребята у нас с вами вырос ещё один одуванчик.

А сейчас давайте мы с вами немного разомнемся перед работой.

Физминутка

В яркий солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

Дует легкий ветерок –

Закачался наш цветок.

Сильный ветер дует –

Лепестки волнует.

Теперь ребята я вам предлагаю самим нарисовать для наших пчёлок цветы.

Приступаем к работе. (музыка)

Итог: Какие замечательные цветы у вас получились. Давайте мы на них посадим пчёлок пусть они пьют сладкий нектар. Ребята, кто скажет чему вы сегодня научились? Что для вас было самым трудным? Что вы узнали нового?

А пчёлка Майя и её друзья говорят вам спасибо и тоже угощают вас сладостями.