Конспект занятия «Унылая пора! Очей очарованье!»

Ольга Крицина
Конспект занятия «Унылая пора! Очей очарованье!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель. Беседа об осени. Уточнить и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе и труде людей, уточнить приметы осени, напомнить детям название осенних месяцев, уточнить знания о других временах года. Учить слушать музыку об осени, определять ее характер и настроение в связи с изменениями в природе. Учить соотносить описание природы в стихах или в грозе с определением времени года, развивать слуховое внимание, быстроту мышления.

Публикация «Конспект занятия „Унылая пора! Очей очарованье!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Материал: картины с изображением осенних, труда людей осенью, перелета птиц, погодных явлений. Пластинка П. И. Чайковский «Времена года». Для дидактической игры «Какое время года» - сюжетные картинки с изображением различных времен года.

Ход занятия

Воспитатель приносит детям картину с изображением осеннего пейзажа и предлагает внимательно рассмотреть ее и ответить, какое время года на ней изображено.

Вопросы воспитателя:

- Какие времена года вы еще знаете? (назвать их в определеной последовательности).

- Какие осенние месяцы вы знаете? (Назвать их в определенной последовательости).

- Ребята, а вам нравиться осень?

- А скажите, по каким признакам, приметам вы определили, что на этой картине изображена именно осень, а никакое другое время года?

Воспитатель предлагает детям рассмотреть еще несколько картин об осени с изображением погодных явлений, перелета птиц, подготовки животных к зиме, труда людей в саду, поле, на огороде.

Вопросы:

- Какие приметы осени вы знаете? (Желтеют и опадают листья).

- Как называется это явление? (Листопад) (Это сложное слово, в нем спрятались два простых, маленьких слова: листья, падают).

- Какого цвета листья бывают осенью? (Золотые багряные, пурпурные).

- Осенью идут очень частые дожди. Какие дожди бывают осенью? (Мелкие холодные, моросящие, грибные).

- Что вы можете сказать о птицах?

- Что происходит с днем и ночью? (Дни становятся короче, а ночи - длиннее).

- Что делают животные осенью? (Готовятся к зиме).

- Чем занимаются осенью люди? (Собирают урожай).

- Очень хорошо, ребята! Вы посмотрели на картину, сами вспомнили об осени. А как вы думаете, осень – это веселое или грустное время года? (Грустное).

- А почему? Потому что природа как бы замирает. Прощается с яркими красками лета. Недаром великий русский поэт А. С. Пушкин писал об осени:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…

- Сейчас мы с вами послушаем музыку великого русского композитора П. И. Чайковского «Времена года». Когда вы будете слушать, то закройте глаза и представьте себе все то, о чем мы с вами сегодня говорили. А когда прослушаем музыку, вы мне расскажете, что вы услышали.

Воспитатель слушает ответы детей, помогает им ответить:

- Всем вам стало грустно, а сейчас я попробую вас развеселить – поиграем в игру «Какое время года».

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки: «Кто скажет, кто знает, когда это бывает?»

Читает текст загадки, дети отгадывают, показывает картинку.

Загадки

Дел у меня немало –

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома.

Зовут меня … зима

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою.

Я реки согреваю,

«Купайтесь!» - приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я … лето

Я раскрываю почки.

В зеленые листочки,

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Движением полна,

Зовут меня … весна

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я … осень

Игра «Что за чем следует?»

- Какое время года следует за летом? За осенью?

Пальчиковая гимнастика

Наши пальцы играют на фортепиано

Наши пальцы играют на аккордионе.

Наши пальцы играют на скрипке.

Наши руки дирижируют.

Я – дирижер, а вы – оркестр.

(Слова воспитателя сопровождаются движением пальцев и рук).

Летом я люблю…

Осенью я люблю…

Зимой я люблю…

Весной я люблю…

Составление предложений по картинке на тему «Осень» с ключевыми словами: багряный, золотой, пурпурный, мелкий, холодный, моросящий.

Игра «Будь внимателен»

- Я назову разные слова, а вы встанете тогда, когда услышите слово, имеющее отношение к школьным принадлежностям.

Воробей, шапка, окно, ветер, осень, жизнь, тетрадь…

- А теперь встаньте, когда услышите слова, относящиеся к осени (осенним явлением природы) : мышь, курица, ромашка, земля, лошадь, грибы, дождь…

- Сегодня мы вспомнили красивое время года – осень.