Сценарий праздника по сказке «Теремок»

Зульфия Курбанова
Сценарий праздника по сказке «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Интегрированное занятие

«Теремок»

Цель: приобщение детей к физической культуре через различные виды деятельности.

Задачи:

- развивать мышление, память, внимание;

- вовлекать детей в игровую деятельность;

- развивать интерес к театрализованной игре, умение имитировать характерные действия и эмоциональное состояние персонажей сказок (мимикой, позой);

- формировать умение правильно выполнять основные виды движений (бег, прыжки, ползание);

- способствовать развитию координации, чувства равновесия;

Предварительная работа:

Публикация «Сценарий праздника по сказке „Теремок“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2015

- повторить сказку «Теремок»;

- подобрать музыку;

- готовить реквизиты.

* * *

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Дети входят в физкультурный зал, их встречает инструктор по физической культуре.

И. Ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами пойдем в гости к сказке. А к какой сказку – вы узнаете, если отгадаете загадку.

Он не низок, не высок,

Из трубы идет дымок.

Здесь и зайка, и волчок

Что же это?

Дети. Теремок.

И. Правильно. Вы готовы отправиться в сказку? Тогда строимся друг за другом и в путь!

Дети идут в обход по залу, на носках, на пятках, переходят на легкий бег в чередовании с обычной ходьбой.

Дыхательные упражнения в ходьбе.

Перестроение в колонну по три.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Мы разминку начинаем,

В нашу сказку попадаем.

Проводится комплекс ОРУ под русскую народную мелодию.

Давайте вспомним героев сказки «Теремок».

Дети называют персонажей сказки.

Кто первым прибежал к теремку?

Дети. Мышка.

И. Правильно. Вспомните, что мышка умеет делать?

Дети. Бегать, проползать в норку.

Подготовить оборудование (по 2 дуги для каждой группы) и предложить детям попробовать «пролезть в норку».

И. Кто следующий прибежал к теремку?

Дети. Лягушка.

И. Ребята, а как лягушка передвигается?

Дети. Прыгает.

И. Правильно, лягушка умеет очень ловко прыгать: с кочки на кочку, с камешка на камешек. Давайте попрыгать, как лягушка.

Детям предлагается выполнить прыжки на двух ногах из обруча в обруч (по 4 обруча, расстояние между ними 15-20 см).

А потом к теремку прибежал зайчик-побегайчик. Как вы думаете, почему зайку прозвали «побегайчик»?

Дети. Он быстро бегает.

И. Правильно. Посмотрим, вы умеете бегать быстро, как зайчик?

Воспитатель предлагает детям добежать до конуса и обратно.

Следующей пришла лисичка-сестричка. Она тоже быстро бегает, только не по прямым дорожкам, а по извилистым: петляет то вправо, то влево, следы запутывает, чтобы ее не догнали.

Предложить детям пробежать «змейкой» между кеглями.

Создаем условия для подвижной игры «Ловишки с ленточками»

Цель: развивать у детей выдержку, ориентировку в пространстве. Упражнять в быстром беге.

А кто последним пришел к теремку?

Дети. Мишка косолапый.

И. Вот мы и назвали всех героев сказки.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Пальчиковая гимнастика «Дружат в нашей группе» - развивать речь, память, мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве, чувство ритма.

Давайте и мы построим новый теремок! Становитесь в круг. Вот какой большой теремок получился! Лучше прежнего. Стали звери дружно жить-поживать, добра наживать.

Дети водят хоровод под русскую народную мелодию.

Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Нам пора возвращаться.

Дети под музыку обходят зал возвращаются в группу.