Конспект НОД по математике «Теремок» (3 фото)

Ирина Шишкина
Конспект НОД по математике «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Учить детей видеть равное количество предметов и отражать это в речи.

Учить ориентироваться на листе бумаги.

Закрепить умение отсчитывать количество предметов по образцу и по цифре.

Закреплять знания о геометрических фигурах.

Развивать внимание, логическое мышление, сообразительность.

Ход занятия:

Ребята, сегодня я вам расскажу сказку «Теремок».

Публикация «Конспект НОД по математике „Теремок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Стоит в поле теремок. В нем живут петушок – золотой гребешок, лягушка – квакушка, пес – Барбос, котище – белое хвостище, зайчик – побегайчик, лисичка – сестричка и волчок – серый бочок. Пошел однажды бычок – смоленной бочок в лес и заблудился. Шел он, шел и вдруг видит стоит теремок. Постучался бычок – смоленной бочок в дверь: «Кто-кто в теремочке живет?»

А звери ему и отвечают: «Я - петушок – золотой гребешок, я - лягушка – квакушка, я - пес – Барбос, я - котище – белое хвостище, я - зайчик – побегайчик, я - лисичка – сестричка, я - волчок – серый бочок». Бычок – смоленной бочок стал зверей просить о помочь ему найти дорогу домой. А звери ему и отвечают: «Мы поможем тебе найти дорогу домой, если ты выполнишь наши задания».

Ребята, помогите мне пожалуйста выполнить все задания. Я так хочу домой, я очень соскучился по своей мамочке, поможите?

Посмотрите, ребята, у петушка листочек с заданием.

Назовите дни недели?

Сколько дней в неделе?

Какой сегодня день недели?

Какой он по счету?

Лягушка – квакушка приготовила вот какое задание.

Положите на верхнюю полоску, столько грибочков сколько у меня

на карточке предметов

Проверьте друг у друга. А на нижнюю

полосочку листочков на один больше.

Сколько листочков положили на нижнюю полосочку? Почему?

Пес –Барбос приготовил вот какое задание.

Положите на верхнюю полосочку, столько машинок какую цифру я

покажу. На нижнюю столько елочек, сколько на верхней -

машинок.

Сколько машинок на верхней полосочке?

Сколько елочек на нижней полосочке?

По сколько машинок и елочек вы взяли?

А почему?

Давайте, ребята отдохнем сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчики уснули,

В кулачок свернулись.

Один! Два! Три! Четыре! Пять!

Захотели поиграть!

Разбудили дом соседей,

Там проснулись шесть и семь,

Восемь, девять, десять –

Веселятся все!

Но пора обратно всем:

Десять, девять, восемь, семь!

Шесть кулачком свернулся,

Пять зевнул и отвернулся.

Четыре, три, два, один,

Снова в домиках мы спим.

Котище – белое хвостище. А у меня составлено задание самое трудное.

Из каких фигур составлены игрушки.

Сколько кругов?

Сколько овалов?

Чего больше?

Сколько овалов?

Сколько треугольников?

Чего меньше?

Ребятки у зайчика – побегайчика вот какое задание.

Нарисуйте в правом верхнем углу треугольник;

в левом нижнем – квадрат;

в середине – овал;

в правом нижнем – прямоугольник;

в левом верхнем – круг.

А я – лисичка – очень хитрая сестричка, отгадайте мои загадки.

Два конца, два кольца, а посередине гвоздик. (ножницы)

Четыре ушка, два брюшка. (Подушка)

Пять братцев в одном домике живут. (Варежка)

Наступила долгожданная зима. Сначала зацвела одна яблоня,

потом – две сливы. Сколько деревьев зацвело?

Сколько орехов в пустом стакане?

В саду росла береза. На березе было две большие ветки. На

каждой большой ветке по 5 маленьких. На каждой маленькой ветке

яблоко. Сколько всего яблок на березе?

А у меня волка последнее задание. Если вы и с ним справитесь, то тогда бычок будет дома.

Постройте из 6 палочек домик бычку.

Спасибо, ребята, вы помогли мне добраться до дома. Выполнили все задания правильно.