Конспект совместной деятельности в первой младшей группе «Такие разные мячики»

Людмила Бондарева
Конспект совместной деятельности в первой младшей группе «Такие разные мячики»
▼ Скачать + Заказать документы

Такие разные мячики

Санкт – Петербург

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 комбинированного вида

Конспект совместной деятельности

для детей 1 младшей группы

с использованием игровых,

здоровьесберегающих технологий

«Такие разные мячики»

Составила:

воспитатель Бондарева

Людмила Сергеевна

Кронштадт

2015

Задачи:

Публикация «Конспект совместной деятельности в первой младшей группе „Такие разные мячики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Темочки

1. Развивающая. Развивать у детей ловкость, координацию движений, умение ловить мяч. Выполнять движения под музыку.

2. Воспитательная. Воспитывать доброе отношение к игрушкам и друг другу.

3. Образовательная. Закреплять знания основных цветов, понятий: «Большой - маленький», «Один - много», «Тонет – не - тонет»

Материал: Корзина с мячами разного цвета, 1 большой резиновый мяч, стол для игр с водой и песком, полотенце, кукла Таня, 3 куклы в платьях основных цветов, коробками с мячиками (шумовыми, 3мяча среднего размера.

Ход:

Ребята, мы с вами уже здоровались, а наши ладошки здоровались?

Давайте с ладошками поздороваемся:

Игра: «Здравствуйте ладошки» (игровая технология) (музыкальное сопровождение)

Ой, ребята, какая красивая коробочка, чья она? Интересно, что в ней. Давайте откроем и посмотрим. Что это? (мячики) Давай поиграем с мячиками.

П/И «Подниму я мячики» (здоровьесберегающая технология)

Воспитатель:

Потрогать мячики, сравнить (солнышко, колобок). Ребята, мячики гремят как погремушки. Давайте потанцуем с мячиками (муз сопровождение).

Ребята соберите мячики в коробочку.

Слышите, кто-то плачет? Пойдём, посмотрим, кто это плачет.

Стих: «Наша Таня громко плачет»

Как девочку зовут? Почему Таня плачет? Давайте успокоим Танечку, не плачь. Интересно, а правда, что мячик не тонет в воде? Давайте проверим.

Экспериментальная деятельность : «Тонет- плавает».

Смотрите, мячик плавает или тонет? Давайте его достанем. Потрогайте.

Какой мяч на ощупь? Что с него капает? Какие ладошки? Что надо сделать, чтобы мячик стал сухим? Воспитатель вытирает мяч полотенцем. А теперь какой мячик? Давайте дадим мячик Тане. Возьми Танечка мячик.

Таня пришла к нам не одна, а с подружками. Посадим Таню на стульчик радом с её подружками, а мячик положим в корзинку. Смотрите, на Тане жёлтое платье, у неё жёлтая корзинка, а в корзинке жёлтый мяч.

Теперь познакомимся с подругами Тани.

Саша в зелёном платье, у неё корзинка зелёного цвета. Маша в красном платье, какого цвета у неё корзинка? Даша в синем платье, а какого цвета корзинка? Ребята. Смотрите, у Тани есть мяч, а у куколок нет. Куда делись мячики? Давайте поищем. А вот и мячики, только в корзине они все перемешались, помогите куколкам разложить мячики в свои корзинки. Смотрите, сколько мячей у Тани? А у куколок? У Тани большой, жёлтый мячик. А какие мячики у куколок?

Ребята, Таня и её подружки говорят вам спасибо за помощь. А теперь мы скажем наши гостям до свидания, и пойдём собираться на прогулку.