Ольга Громова
Консультация «Стоп кадр, оставленный книгами»
▼ Скачать + Заказать документы
«Стоп кадр, оставленный книгами»
Добрый день уважаемы коллеги, родители и друзья! Рада приветствовать каждого на своей странице в которой продолжаю делиться лайфхаками, педагогическими идеями, мыслями и настроением.
Сегодня речь пойдет о моем личном «Что? и Почему?». Протирая пыль на книжных полках (в прямом смысле этого слова, перебирая каждый экземпляр, прочитываю ее краткий обзор, как бы напоминая себе причину, по которой она попала в мою личную библиотеку. Заметила, что некоторые издания так и не прочла.
Публикация «Консультация „Стоп кадр, оставленный книгами“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
Мы живем в такое время, что всегда можем обратиться к электронной книге, но согласитесь, что бумажное издание оно дает другие ощущения. У детей книга вызывает такие же ощущения и отношения как и у взрослых. За все время осознанной жизни не встретила еще человека, который бы беспощадно скомкал книгу, затеребив страницы с безжалостью, а вот с журналами и газетами напротив, встречать приходилось такие виды и не раз.
Дело в том, что книга удовлетворяет в нас две одновременно существующие потребности: стабильное и неизмененное; и новое, совершенно незнакомое. Сама по себе книга – величина постоянная, в то же время как человек- величина переменная. Малыш берет в руки книгу – а она все та же. Происходит самопроверка, самоутверждение. Дети меняются не то что бы ежегодно, а ежеминутно, и вот уже «постоянная величина» открывается им по-новому.
У каждого человека в книгах есть свой «Стоп кадр» или желание еще раз увидеть иллюстрацию, перечитать текс (получив эмоцию). Всегда книга являлась средством или путеводителем общения со взрослыми. Если ребенку повезло и ему читают сказки, то через речь взрослого, его интонацию воспринимается лучше сюжет, характер и настроение героев в произведении. Можно вместе переживать, веселиться и быть надежно защищенным от злого и страшного.
Книга это мир, в который нам можно заглянуть, некая чья то тайна, но в случае чего, смело оставляй закладку и закрывай страницы до востребования. Наверное есть не мало других причин, но в любом возрасте при встрече со знакомой книгой нахлынут не только знания которые она в себе таит, но и воспоминания о том, как ты себя чувствовал, что окружало тебя при знакомстве с ней в первый раз.
Если честно, то вчера испытала довольно таки двоякое чувство, оно сподвигло поделиться с вами мыслями о разнице отношения к произведению одного и того же человека но в разном возрасте. Начну с пред истории… 25 лет назад после окончания детского сада, на впускном, в руках у всей группы оказались книги (стерт из памяти момент как они к нам попали, но точно знаю, что на выпускном их вручали навсегда).
Моя книга называлась «Спящая красавица», она была большого размера, страницы глянцевые, гладкие, все иллюстрации неимоверно яркие и красочные, она пахла свежей краской печатного станка. К тому времени я уже умела читать, а после обеда в спальной комнате очень светило солнце (то есть вспоминается все вплоть до погоды и одежды, и спрятавшись от всех незамедлительно прочитала свой подарок полностью. О Боже! Вы себе не представляете какие сильные тогда мне пришлось испытать чувства. Все герои были самыми красивыми людьми на земле, они по-настоящему горевали, по-настоящему печалились и любили. Лет до 16 я была уверенна, что они двигались в книге, прям там, на выпускном. Я и сейчас рассказываю вам о ней, а внутри снова испытываю этот эмоциональный фейерверк.
Прошло некоторое время книга исчезла из моего поля зрения. Это однозначно вызывало во мне скорбь, и несколько раз были совершены попытки найти ее в магазинах, но без результата. Попадалось много вариантов, я ждала ощущений… вот этот БООООММ, и его тоже к сожалению не происходило. Я все время ее искала, все время хоотела с ней столкнуться потому. Что она является «Стоп кадром» о котором говорила в начале истории, вернула бы меня к тому дню, ощущению, эмоции, которую хочется прокручивать регулярно…
Вчера свершилось то, что заставило меня побывать в состоянии фрустрации. Такого эмоционального резонанса не приходилось еще видеть. И ведь ясны механизмы того, как меняется восприятие при взрослении. Перебирая мои школьные коробки бабушка обнаружила книги, и предложила их забрать детям. Пролистывая «находки» натыкаюсь на нее… и увы… ожидания не были оправданы, книга очень тусклая, герои нарисованы ужасно, сюжет такой размытый, просто бррр….
Такая разница произошла потому, что по мере взросления ребенка меняются способы работы с книгой, приобретаются определенные навыки: рассматривание, слушание, перелистывание «чтение», воспроизведение ранее услышанного текста в соответствии с иллютраций, фантазии на темы рисунков. Все это складывается в копилку, необходимую будущему читателю. Но чтобы появился читатель, способный на сотворчество с писателем и иллюстратором, необходима тактичная помощь взрослого. Нет, яркая книга конечно привлечёт ребенка, но «специи» ля вкуса добавить должен определенно взрослый.
Читатель появляется с колыбели. Ритмы первых песенок, рифмы фольклерных потешек, поэзия народных сказок приобщают младенца к художественным произведениям, а так же начинают формировать тот самый «Стоп кадр!», который ярко запомнила я и наверняка из личных историй вспомните вы.
Приобщайтесь сами и вовлекайте детей в мир книг. Выбрав героя дети станут сопричастны с его судьбой, разовьют чувство эмпатии, научатся сопереживать, усилят полностью эмоциональный интеллект (после прочтения произведения нужно провести рефлексию, почему и как получился именно такой сюжет, «примерят» обстоятельства сюжета и многое другое. Помогите детям научиться глубже понимать и прочувствовать литературный материал.
И когда они вырастут, то скорее не вспомнят ваших усилий, но будут отмечать разницу в собственном отношении к одному и тому же произведению, заметят, насколько изменилось их мышление и мироощущение, поймут, что повзрослели. А вы станете тайными героями, обеспечившими «Стоп кадры» в воспоминаниях и эмоциях у целых поколений.
Само действие, как чтение книг детям является некой машиной времени, которая может каждого вернуть в прошлое, правда в этом прошлом ничего нельзя изменить. Зато, в нем хранится ностальгия…
Благодарю за внимание!
