ИРИНА
«Путешествие в удивительный мир книг»
▼ Скачать + Заказать документы
Современные дети не обделены источниками информации. К их услугам телевизор, диски с фильмами и мультиками, компьютер. Но не всем детям, к сожалению, родители прививают интерес к книге, чтению, уделяют этому достаточное внимание. Но только книги умеют пробуждать воображение, заставляют создавать образы, мечтать, думать, фантазировать.
Замысел нашего проекта состоит в том, чтобы приобщить ребёнка к книжной культуре, помочь родителям стать педагогически компетентными в этом вопросе, понять важность этой задачи для формирования полноценной личности ребёнка.
Публикация «„Путешествие в удивительный мир книг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015
Книга - это важный предмет, необходимый для развития интеллекта и духовности у ребенка. Книги остаются верными друзьями, которые будут помогать на протяжении всей жизни. Мудрые люди раньше говорили о том, что с книгой человек может преодолеть практически все. Научить ребенка читать и привить у него интерес к чтению - это важная задача, стоящая перед нами. Какая именно книга пробудит интерес к чтению у ребенка, предсказать невозможно, у каждого свои поводы для радости. То, что понравится одному, совершенно не пойдет у другого. Но ребенок, который открыл для себя, какое удовольствие может доставить хорошая литература, который прочувствовал это, уже никогда от книги не откажется.
В нашей группе есть дети, которые уже умеют читать. Регулярно они приносят из дома свои любимые книги и делятся информацией не только с воспитателями, но и друг с другом. В своей работе мы всегда поддерживаем любую инициативу детей. Так произошло и в этот раз, когда детей заинтересовал вопрос: как же люди обходились раньше без бумаги? Мы решили обыграть эту тему и связать ее с книгой. Предложение отправиться в прошлое, было принято на ура, решили организовать в группе выставку предметов из тех стран, куда планируем попасть: Египет, Китай, Древняя Русь. Родители с радостью откликнулись на нашу просьбу помочь нам собрать экспонаты. Они принесли посуду, вазы, сувениры, фонарики, веера и многое другое, что помогло создать нужную атмосферу. Выражаем благодарность оперативному директору нашего корпуса Данилиной Любовь Анатольевне, которая поддержала наш замысел и подарила нашим детям настоящий папирус из Египта. Приятным оказалось и внимание сотрудников детского сада, они увлеклись нашей идеей и пополнили нашу выставку. Мы предварительно рассказали детям, что первоначально люди для письма применяли природный материал и предложили каждому из них высказать свои предположения из чего могли делать книги в прошлом. Воспитанники предположили, что книги могли делать из песка, воды, дерева, глины. Возникла идея проведения занятия: в каждой стране, в лаборатории проверим экспериментально предложенные детьми материалы. Для большего эффекта придумали машину времени, родители принесли светодиодные светильники, управляемые пультом. Трудность возникла с костюмами, но выход нашли, парик для царицы Нефертити был изготовлен из обычной пряжи, пришитой к шапке, украшения сделали из картона и блестящей бумаги. Наряд для Китаянки одолжили родители из личных запасов. Для создания таинственности из интернета скачали музыку перемещения во времени и фоновую музыку из задуманных стран. Важным событием в жизни детей стала экскурсия в библиотеку.
В результате проделанной работы дети узнали историю появления книг, экспериментально нашли ответы на свои вопросы. Они рисовали на песке, воде и глине, кисточками тушью на ткани, пером и чернилами на бумаге; расширили представление о роли книг в жизни человека. Они узнали, из каких частей состоит книга, как надо с ней обращаться, познакомились с разными видами книг и со знаменитыми художниками – иллюстраторами, стали с интересом рассматривать иллюстрации в книгах и научились сами их создавать. Научились делать красивые закладки и лечить «больные» книги. В группе появилось «Читай - дерево», на котором развешиваем именные разноцветные листочки. Каждый такой листок - это рассказ ребенка о прочитанной новой книге дома с родителями.
Заполнение аннотации вместе с детьми позволило еще раз пережить яркие моменты нашей работы и поделиться впечатлениями. Некоторым детям трудно было сформулировать свои ответы, они повторяли за товарищами, но мы считаем, что это тоже положительный опыт.
Нам очень понравилась работать всем вместе, и мы хотели бы продолжить ее. Детям интересно узнать, где и как стали печатать первые книги, как устроена современная типография, как называются профессии людей, которые там работают. Планируем экскурсию в типографию. Спасибо, до новых встреч!
