Проект сюжетно-ролевой игры — Студия дизайна «Уютный дом» с детьми старшего дошкольного возраста

Олеся Хурбаева
Проект сюжетно-ролевой игры — Студия дизайна «Уютный дом» с детьми старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

l. Задачи руководства:

1)- Расширение представлений об окружающем мире. Познакомить детей с профессиями: дизайнер, флорист, приемщик, заказчик, администратор.

- Обогащение словарного запаса у детей (новые слова - дизайнер, интерьер, флорист, ландшафт);

- Закрепить знания о технологии работы с каталогом (цветы в интерьере, мебель, выбор ткани обивки и т. д.);

- Развивать творческое воображение, глазомер ;

- Способствовать развитию творческого мышления.

2) - Формирование игровой деятельности:

а/ учить детей развивать сюжет игры;

Публикация «Проект сюжетно-ролевой игры — Студия дизайна „Уютный дом“ с детьми старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Проекты
• Темочки

б/ учить детей взаимодействовать по ходу игры, осуществлять замысел, распределять роли, планировать, подбирать атрибуты, оборудовать место игры;

3) воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективной игре; закреплять правила культуры общения (речевой этикет); воспитывать ответственность, активность, дружелюбие.

ll. Подготовка к игре:

1) План подготовки к игре «Студия дизайна» .

Дата Изготовление атрибутов Обогащение впечатлениями Обучение игровым приемам

Февраль

1-2 неделя - Дети совместно с родителями проводят подбор различных видов ткани для обивки мебели, пошива штор Изготовление каталога образцов тканей и штор.

- Подбор различных образцов обоев изготовление каталога образцов.

-Изготовление каталога «Дизайн интерьера».

-Подборка журналов по теме «Оформление комнат, садового участка».

-Совместно с воспитателем изготовление из картона макетов светильников, люстр.

-Привлечь родителей из пустых спичечных коробков склеить макеты мебели, предметов быта.

-Вырезают квитанции для заказов.

- Чтение стих-й С. Я. Маршака «Откуда стол пришел?» ,

«Мастер-ломастер».

-Беседа после прочтения стихотворения И. Демьянова

«Новый дом»,

Э. Фарджен

«Маленький дом»,

Т. Лаврова

«Зеркало» и

А. С. Пушкина «Сказка о мертвой

Царевне и семи богатырях»-чтение

отрывка о зеркале.

-Чтение стих. о доме и вещах в нем -

Николай Голь :

«Гостиная»,

«Детская».

-Рассматривание фотографий и

иллюстраций о работе дизайнера интерьера, оформления сада и помещения цветами-

работа флориста.

-Предложить родителям дома с детьми посмотреть отрывки из передачи-

«Квартирный вопрос» ,

«Школа ремонта»

«Фазенда»

«Дачный ответ» и т. д.

- Научить вежли-

вому обращению

с заказчиком ; Умению пользовать-

ся каталогами;

Красиво украсить помещение цветами;

Оформлять заказы на специальных бланках ;