«Поможем кукле Карине покрасить нитки».

Ангелина Сагалакова
«Поможем кукле Карине покрасить нитки».
▼ Скачать + Заказать документы

Тема. «Поможем кукле Карине покрасить нитки».

Цель. Создание условий для развития познавательной активности в ходе исследовательской деятельности.

Задачи: 1. дать детям представление о свойстве ниток окрашиваемость (познавательное развитие);

2. развивать умения в исследовательской деятельности (Познавательное развитие);

3. побуждать детей к речевой активности и высказыванию своего мнения (речевое развитие);

4. воспитывать любознательность, самостоятельность, доброжелательность (социально – коммуникативное развитие);

Темочки:

• Нитки. Поделки, рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

5. активировать словарь хакасского языка «абдыра» (коробочка); «Пiр, iкi,ус,торт,пис –абдыра азыл» (Раз, два, три,четыре,пять – коробочка откройся).

Предварительня работа. Знакомство с куклой Кариной, составление и рассматривание коллекции вещей, сделанных из ниток.

Материалы, инструменты и оборудование. Кукла Карина,коробочка,клубочки ниток, стаканы с покрашенной водой в разные цвета,

тарелочки,на тарелочках ниточки 10 см. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Ивушка».

Сагалакова Ангелина Анатольевна

Конспект

организованной образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми средней группы «Непоседы».

Тема. «Поможем кукле Карине покрасить нитки».

Цель. Создание условий для развития познавательной активности в ходе исследовательской деятельности.

Задачи: 1. дать детям представление о свойстве ниток окрашиваемость (познавательное развитие);

2. развивать умения в исследовательской деятельности (Познавательное развитие);

3. побуждать детей к речевой активности и высказыванию своего мнения (речевое развитие);

4. воспитывать любознательность, самостоятельность, доброжелательность (социально – коммуникативное развитие);

5. активировать словарь хакасского языка «абдыра» (коробочка); «Пiр, iкi,ус,торт,пис –абдыра азыл» (Раз, два, три,четыре,пять – коробочка откройся).

Предварительня работа. Знакомство с куклой Кариной, составление и рассматривание коллекции вещей, сделанных из ниток.

Материалы, инструменты и оборудование. Кукла Карина,коробочка,клубочки ниток, стаканы с покрашенной водой в разные цвета,

тарелочки,на тарелочках ниточки 10 см.

Этап

Вводная часть

(организационный и

мотивационный момент)

В группе звучит музыка.

Кукла сидит на стуле.

Рядом стоит коробка.

Взрослый не обращает

внимание на неё.

Дети обращают внимание на куклу и на коробочку, рассматривают.

Взрослый и дети здороваются с Кариной на хакасском языке.

Коробка оформлена в хакасском национальном стиле.

Взрослый обращает внимание на узоры.

Предварительно

придумать

волшебные слова

(Волшебное

заклинание)

После того, как все проговорили,

коробка открывается. В. : Карина принесла нам коробочку.

Вам нравится коробочка?

Чем она украшена?

Вы раньше встречали такие узоры?

Коробочку на хакасском языке называют «абдыра»

В старину в абдыра хранили разные вещи.

Как вы думаете, что-то там есть?

В. : Карина говорит, что абдыра откроется,если мы произнесём волшебные слова.

«Пiр, iк, ус,торт,пис-

абдыра азыл»

Проговаривание детьми слова «абдыра»

В. : Какие нитки?

Что можно с ними делать?

В:.Карина шепнула мне,что она любит

цветные шапки.

У неё нитки только белые.

Что сделать, чтобы они стали цветными?

Что у нас есть?

Я покажу необычный способ окрашивания ниток. Возьмите нитки, один конец опустите в один стакан с краской, другой конец нитки опустите в другой стакан.

В какой цвет окрасилась нитка?

Мы научили Карину окрашивать нитки?

В. :Мы смогли помочь кукле Карине?

Что вам понравилось?