«Осенний бал». Сценарий праздника для подготовительной группы

Татьяна Коренко
«Осенний бал». Сценарий праздника для подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий разработан музыкальным руководителем МБДОУ № 7 «Радуга» города Приморско-Ахтарска Краснодарского края.

Сценарий "Осеннего бала" - для детей подготовительной к школе группы.

Целевые ориентиры: Воспитывать в детях любовь к музыке и поэзии. Развивать умение видеть происходящее вокруг. Развивать творчество и воображение, умение передавать образы. Воспитывать доброжелательность друг к другу и желание активно участвовать в празднике.

Публикация «„Осенний бал“, Сценарий праздника для подготовительной группы» размещена в разделах

• Осенний бал. Сценарии
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2019

Ход праздника:

Дети парами входят в зал с осенними листьями в руках. Звучит музыка Р. Паульса "Блюз под дождём" в грамзаписи, вход переходит в танец с листьями.

"Танец с листьями", музыка Р. Паульса.

Музыка стихает, дети останавливаются, поворачиваются лицом к зрителям, стоят парами в шахматном порядке.

1-й ребё нок: Осень,

2-й ребё нок: Осень,

3-й ребё нок: Осень,

4-й ребё нок: Осень.

Все четверо: Ты шумишь сухой листвой!

1-й ребё нок: Осень,

2-й ребё нок: Осень,

3-й ребё нок: Осень,

4-й ребё нок: Осень.

Все четверо: Наступает праздник твой!

5-й ребё нок: Это праздник увяданья

Рощ, полей, лугов, садов,

Это с летом расставанье,

Ожиданье холодов.

6-й ребё нок: В платье пёстро-золотистом

Осень к нам явилась в зал,

Как прекрасная царица,

Открывающая бал.

Звучит вальс А. Джойса «Осенний сон» (грамзапись). Дети выполняют упражнения с листьями, в конце перестраиваются в широкий полукруг.

Ребёнок читает стихотворение А. Твардовского:

Меж редеющих верхушек

Показалась синева,

Зашумела у опушек

Ярко-жёлтая листва.

Птиц не слышно,

Треснет мелкий

Обломившийся сучок,

И, хвостом мелькая, белка

Лёгкий делает прыжок.

Стала ель в лесу заметней,

Бережёт густую тень,

Подосиновик последний

Сдвинул шляпку набекрень.

Дети исполняют песню «Осень пришла», музыка Т. Попатенко, слова И. Черницкой.

Дети поют, одна из девочек проходит с корзинкой и собирает листья, после песни дети спокойно садятся на места. Девочка, оставшись одна, с корзинкой листьев читает стихотворение А. Майкова:

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу,

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

С холода щёки горят,

Любо в лесу мне бежать,

Слышать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать.

Девочка танцует с корзинкой, неожиданно появляется белый гриб (взрослый).

Гриб: Здравствуй, девочка!

Девочка: Здравствуй, кто ты?

Гриб: Неужели ты меня не узнаёшь? Здравствуйте, дети! Я самый большой белый гриб в этом лесу.

Я всё-всё на свете знаю.

Девочка: Не может быть!

Гриб: Я даже знаю, о чём ты сейчас думаешь.

Девочка: О чём?

Гриб: Ты думаешь о прошедшем лете и хочешь, чтобы оно никогда не кончалось.

Девочка: Ты угадал, белый гриб. Как бы мне хотелось, чтобы всегда было тепло, солнечно.

Гриб: Ты бы хотела вернуть лето?

Девочка: Да, но разве это возможно!

Гриб: Для меня ничего невозможного нет. Вот тебе лето, пожалуйста! (Хлопает три раза в ладоши.)

Девочки в красных косынках, мальчики в беретах, напоминающих грибные шляпки.

Танцевальная композиция на музыку Ю. Чичкова «Свирель и рожок».

Солисты – пастух и пастушка. Отзвучала музыка, дети садятся на места, остаётся одна девочка.

Девочка: Красное лето, погоди, не уходи. Куда ты так торопишься?

Гриб: (Подходит к ней). Всему своё время, девочка, свой черёд. Мне-то уж, старому боровику, давно известно, что за красным летом должна прийти золотая осень, а за ней примчится белая зима, а там уж и весны жди. Это только попрыгунья – стрекоза думала, что лето никогда не кончится.

Выбегает стрекоза (девочка, исполняет импровизированный танец на музыку К. Сен – Санса.

Звучит фрагмент 2-й части концерта для фортепиано с оркестром соль минор в грамзаписи.

Дети инсценируют басню Ию Крылова «Стрекоза и муравей».

В конце стрекоза плачет, ёжась от холода. Её окружают дети с бело-голубыми лентами в руках. Они выполняют упражнение

«Дождинки», музыка А. Петрова «Ритм – вальс».

Стрекоза, пробегая между ними, садится на место. Муравей (мальчик) уходит за домик.

Гриб: Я, белый гриб, всё на свете знаю. Вот, к примеру, что сейчас муравей делает? (Раздаётся стук за домиком). Он готовит свой дом к зиме, утепляет окна, двери. Вот какой труженик муравей.

Бал в разгаре! Песни, смех!

Музыка зовёт нас всех

Веселиться, танцевать,

Только не воображать.

Руку смело дали другу,

Встали парами по кругу.

Дети исполняют танец «Воображуля», музыка Б. Сметаны «Полька».

Дети садятся на места.

Гриб: На наш осенний шумный бал

Я петушка с семьёй позвал.

Цыплята дружно встали в ряд,

За папой с мамой семенят.

Петушок, два цыплёнка, курица (дети) строятся в ряд.

Петух: За мной, мои крошки!

Цыплята: Мы здесь! (Разбегаются по залу).

Петух и Курица: Куда побежали? Цыпа, цыпа,цыпа! (Цыплята возвращаются).

Курица: Ко мне, мои крошки! Первый, второй, первый, второй (считает их). Кажется, оба цыплёнка здесь!

Петух: Говорил я тебе, курица, что цыплят по осени считают.

Курица: И правда, петушок, уж осень на дворе. Пора наших цыплят уму-разуму учить.

Дети поют «Песенку цыплят», музыка Ю. Чичкова.

Гриб: Пели вы, друзья, чудесно. А узнать мне интересно, вы любите плясать иль нет?

Цыплята: Нас мама водит на балет!

Гриб: На балет? Тогда начните представленье, его все ждём мы с нетерпеньем.

Исполняется шуточный танец цыплят «Танец маленьких лебедей», музыка П. И. Чайковского.

Гриб: Посмотрите-ка, дети, к нам ёжик пришёл.

Выходит мальчик в шапочке ёжика, с котомкой на палочке, которую он несёт на плече.

Гриб: Ёжик, подожди, почему ты такой серьёзный, озабоченный?

Ё жик: Вам бы только петь да плясать, а мне веселиться некогда, всё дела да дела.

Песня «Ёж», музыка Ф. Лещинской, слова Т. Здзитовецкой.

Ёж солирует, затем уходит. Гриб находит корзинку с грибами.

Гриб: Ёжик, погоди! Это ты корзинку забыл?

Ё жик: Нет, не я.

Гриб: Чья же это корзина, дети? Может, муравей её здесь оставил?

Белка: (девочка в шапочке). Это моя корзина! Как же я могла её здесь забыть?

Спасибо вам! (берёт корзину). Вот они, мои боровики, подосиновики.

Гриб: Давай всем ребятам покажем, какие ты грибы насобирала.

Вдвоём они расставляют грибы в две линии на большом расстоянии друг от друга.

Белка: Наблюдала я в бору

Интересную игру,

На полянке под сосной

Прыгал весь народ лесной.

Вот так! (Прыгает между грибами змейкой).

Гриб: И я так же хочу прыгать! (Прыгает, повторяя движения белки).

А кто ещё хочет прыгать? (Дети отвечают).

Давайте соревноваться! Кто быстрее все грибы обскачет, ни один гриб не столкнёт и на прежнее место вернётся.

Проводится аттракцион 3-4 раза.

Гриб: Прекратите шум и гам, кто-то в дверь стучится к нам.

Входит кузнечик со скрипкой (мальчик).

Кузнечик: Простите, что я опоздал вам на бал,

Я лето со скрипкой своей вспоминал.

Выходят четыре девочки с коронами на головах: Май, Июнь, Июль, Август.

Вместе с кузнечиком они инсценируют песню «Кузнечик», музыка Р. Паульса.

Инсценировка песни «Кузнечик», музыка Р. Паульса.

Выходит девочка с зонтом.

Девочка: Песня пропета в последний раз,

И красное лето уходит от нас.

Дождик холодный весь день поливает,

От непогоды лишь зонтик спасает.

Танец с зонтиками, под песню «Непогодица».

Гриб: (Выходит, держа в руке галошу). Кто потерял галошу, дети?

Кто- то сейчас танцевал и галошу оставил. Да вот, полюбуйтесь, ещё одна галоша, и тоже, какая жалость, с правой ноги.

Нету пары, ну и что же!

Побегу в одной галоше.

Ну а кто, ответьте, братцы,

Так же хочет пробежаться?

Проводится аттракцион «Бег в галоше».

Гриб: Хорошо скакать в галоше,

Хорошо бежать с зонтом,

Нынче день такой хороший,

Весь от листьев золотой.

По густым аллеям парка

Мы пройдём не торопясь,

Пусть танцует в платье ярком

Осень свой прощальный вальс!

Звучит вальс Э. Вальдтейфеля «Золотой дождь». Одна из девочек начинает кружиться, дети присоединяются к ней, потом кружатся в парах, бегут легко по кругу, на прощанье машут белому грибу руками и покидают зал.