Елена Жаткина
Сценарий развлечения «Наша дружная семья»
Цель: Формирование представлений о семье и родственных отношениях, о доброжелательных отношениях родных.
Задачи:
- учить отвечать на вопросы предложением;
- упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов;
- упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательной формы существительных.
- расширять представления детей о своей семье, родственных отношениях;
- воспитывать положительные взаимоотношения в семье, чувство любви и уважения к членам своей семьи.
Материал: семейные фотографии детей и рисунки на тему «Моя семья».
Предварительная работа:
Разучивание пальчиковых игр: «Моя семья», «Кто живет в семье»;
Чтение и рассказывание сказок «Три медведя», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят»;
Разучивание стихотворения М. Шварца «Семья»;
Сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Семья»;
Дидактические игры: «Чьи детки», «Поможем маме».
Ход развлечения:
Воспитатель:
Ведущий: Доброе утро, дорогие друзья! Нас сегодня собрал семейный праздник «Наша дружная семья»
Ребята, попробуйте отгадать загадки, и вы узнаете, о чем мы сегодня будем с вами говорить.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо: —
Всех милее наша. мама.
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно. папа.
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. бабушка.
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый. дед.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Отвечайте мне, друзья,
Вместе кто они? - СЕМЬЯ.
Воспитатель: обращает внимание детей на красивый домик. : - «Что за домик тут стоит, а в окошке свет горит? Давайте посмотрим, кто там?
Появляется девочка Маша.
Воспитатель: «Маша, какой красивый у тебя дом! С кем ты живешь в нем?
Маша:
У меня есть папа,
У меня есть мама,
У меня есть дедушка,
У меня есть бабушка,
А у них есть я,
Это вся моя семья.
(достает смайлик с грустным лицом)
Воспитатель: «Ой, ребята, что-то произошло в этой семье. Посмотрите, какое грустное лицо. Маша, расскажи, что у вас произошло?
Маша: - «Во всем виноваты мои ушки – не слушки, они ничего не хотят слышать, а слышат только то, что им нравится. А то, что говорят родные, они не слышат.
Маша: «Что же мне теперь делать? Все мои родные на меня обиделись.
Воспитатель: «Ребята, как вы думаете, что мы можем сделать?
(ответы детей)
Воспитатель: «Давайте будем их мерить, семью свою нужно любить!
Давайте мы покажем Маше танец «Поссорились – помирились».
Воспитатель: А сейчас ребята, мы Маше объясним, как важна семья.
- Расскажите, что такое семья?
Дети: Семья-это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка.
Воспитатель: Правильно. Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят, уважают друг друга, заботятся друг о друге.
Лина: стихотворение о семье.
Я люблю свою семью
Маму, папу я люблю
Люблю деда и бабусю
И щенка и кошку Мусю!
Всех кого я так люблю
Имеют право на семью.
Воспитатель: Ребята, скажите, а в вашей семье кто самый маленький, самый любимый? Как вас ласково называют в семье?
Дети: высказываются.
Воспитатель: - Ребята, у меня есть волшебная шкатулка. Соберем в нее ласковые слова для родных».
Воспитатель: Ребята, расскажите, какая у вас мама? Дети высказываются.
Воспитатель: А как вы помогаете маме?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Какие ласковые слова вы хотели бы сказать про своего маму и положить их в шкатулку?
Воспитатель: Что можно сказать про папу?
Дети: Он сильный, смелый, деловой, смелый, всегда готов помочь.
Воспитатель: Какие ласковые слова вы хотели бы сказать про своего папу и положить их в шкатулку?
Дети: Дети произносят ласковые слова.
Воспитатель: Расскажите, а что же делает ваша бабушка?
Дети: Печь пироги, вязать, шить, петь и т. д.
Воспитатель: Давайте похвалим свою бабушку и тоже положим в шкатулку для нее ласковые слова.
Дети: Дети произносят слова о бабушке.
Воспитатель: Сейчас нам Марк расскажет стихотворение. А вы внимательно послушайте и скажите о ком оно.
У меня есть дедушка,
Как зима, седой,
У меня есть дедушка
С белой бородой.
Мне на все мой дедушка
Может дать ответ.
И не стар мой дедушка,
Хоть ему сто лет!
Воспитатель: Давайте похвалим своего дедушку и тоже положим в шкатулку для него ласковые слова. .
Дети: Дети произносят слова о дедушке.
Воспитатель: Молодцы, вижу, замечательные у вас семьи.
Ведущий: Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Счастлива та семья, где все друг другу помогают. Дети, вы помогаете старшим по дому?
ИГРА
Я буду называть предложения, если вы это выполняете, хлопаете, если нет – топаете.
- Игрушки за собой убираете?
- С мамой уборкой по дому занимаетесь?
- Салаты помогаете готовить?
- Белье помогаете вешать?
- В магазин за покупками ходите?
- А сумки тяжелые носите?
Как помогают друг другу в семьях - мы сейчас убедимся, проведя конкурсы.
Конкурс 1. Пожарь яичницу. На мольберте раскрасить желтым маркером кружочки.
Конкурс 2. Самый быстрый помощник маме. Дети собирают разбросанный мусор в ведра (скомканные бумажки).
Ведущий: Бабушки часто готовят вам обед, вяжут теплые варежки и носочки, заботятся о вас.
Давайте поможем бабушке смотать нитки в клубочек.
Конкурс 3. Дети получают клубочки с одинаково вытянутой ниткой.
адача: быстрее намотать ее в клубок.
Ведущий: Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех.
Взлет и падение, радость, печаль.
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем
Танец: «Дружба»
Воспитатель: - Наш праздник подошел к концу. И пришло время открыть волшебную шкатулку и посмотреть что произошло. Чудо настоящее! Волшебные слова превратились в сердечки. Я раздам вам эти сердечки, а вы подарите их своим родным»
-80%
Курсы повышения квалификации
