Маргарита Давиденко
Консультация «Народная игра как одна из форм патриотического воспитания дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы
Народную игру необходимо использовать как одну из активных форм работы по патриотическому направлению. Любые виды детских игр подходят для реализации задач патриотического воспитания. Они помогают привить уважительное отношение к историческим и культурным ценностям родной страны.
В работе по нравственно-патриотическому воспитанию мы используем различные игровые технологии: сюжетно — ролевые игры, театрализованные игры, дидактические, настольно — печатные, пальчиковые, хороводные, подвижные, народные игры; праздники народные и развлечения. Особое внимание уделяем народным подвижным играм. Для того чтобы знания, полученные в процессе проведения непосредственно -образовательной деятельности были прочными, стараемся их постоянно закреплять в повседневной жизни. И для этого подходит игра. Ведь именно в игре ребенок начинает чувствовать себя членом коллектива, учится справедливо оценивать поступки товарищей.
Мы решили в своей группе провести фестиваль народных подвижных игр. В народных подвижных играх формируются двигательные навыки, развиваются и совершенствуются жизненно важные физические качества ребенка.
Народные игры – это яркое выражение народа, отражение образа жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представление о чести, смелости, ловкости, находчивости и стремление к победе. Таким образом, все вышесказанное еще раз доказывает, что игра — отражение образа жизни, национальных традиций, обычаев. Это часть народной педагогики, которая опираясь на активность ребенка, всеми доступными средствами обеспечивает всестороннее развитие старших дошкольников.
Народная игра, она, как и любая другая игра, выполняя различные воспитательные функции, (развивающую, познавательную, развлекающую, диагностическую, корректирующую и др.) может служить также средством приобщения детей к народной культуре, что, в свою очередь, представляет важнейший аспект формирования системы нравственно-эстетических, общечеловеческих ценностей.
