«Моя дружная семья» (2 фото)

Роза Яковлева
«Моя дружная семья»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

непосредственно образовательная деятельность

Образовательная область: «Социализация»

Тема: «Моя дружная семья»

средняя группа

Программное содержание:

1. Формировать первичные ценностные представления о семье (ее составе, родственных отношениях и взаимосвязях).

2. Совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье (коммуникация)

3. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи (социализация)

Публикация «„Моя дружная семья“» размещена в разделах

• Семья. Все материалы по теме семьи
• Темочки

4. Вызвать желание изготовить поделку для семьи «Моя семья – веселая ладошка» (художественное творчество)

5. Развивать общую и мелкую моторику, умение координировать речь и движение (здоровье)

6. Закрепить умение считать до 5 и определять величину предмета: высокий, низкий (познание)

7. Формировать потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям.

8. Формировать правильную осанку у детей.

Оборудование:

Фотография воспитателя (в детском возрасте, мяч массажный, корзинка «добрых дел», картинки с изображением детской ладони (по количеству детей, фломастеры,

иллюстрации с трудовыми умениями.

Ход:

1. Психогимнастика

Собрались все дети в круг,

Я твой друг, ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

2. Мотивация

Посмотрите, ребята, у нас появилась новая фотография. Это маленькая девочка, такая же по возрасту, как и вы. У девочки есть имя. Хотите узнать какое? Имя девочки – Роза. Догадались? Правильно, это я – Роза. Роза – это мое имя. А у вас тоже есть свои имена. Назовите их. (Дети по очереди называют свои имена)

Когда я была маленькая, меня называли ласково Розочка, Розонька. А вас как ласково называют? (ответы детей)

Пальчиковая игра «Семья»

(дети сжимают пальцы в кулачок, а потом разгибают по одному пальцу, начиная с большого согласно тексту)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

У меня тоже есть семья. (рассказ воспитателя о семье: У меня есть папа Василий Денисович, мама Надежда Михайловна и сестренка Алла. Мы дружная, трудолюбивая, крепкая семья.

Я очень люблю папу, маму и свою сестренку)

Я рассказала о своей семье - о родных людях, с которыми живу. А может кто – нибудь хочет рассказать о своей семье? (рассказы 2-3 детей)

Игра с мячом «Кто ты?»

Ты для мамы кто? (доченька, сынок)

А для папы?

А для бабушки?

А для дедушки?

Игра «Скажи ласково»

В семье все друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят.

Как можно назвать ласково дочь? (доченька, дочурка)

Сын – сынок, сыночек

Папа – папочка, папенька

Дед – дедушка, дедуля

Сестра – сестренка

Внук – внучок

Внучка – внученька

Брат – братик, братишка.

Как вы много знаете ласковых слов. Вы меня порадовали. Оказывается вы очень ласковые и добрые по отношению к своей семье.

Физминутка «Кто живет у нас в квартире?»

1,2,3,4,5, (хлопки)

Кто живет у нас в квартире? (шагают на месте)

1,2,3,4,5 (прыжки)

Всех могу пересчитать (шагают)

Папа, мама, брат, сестра (хлопки)

Кошка Мурка, 2 котенка (наклоны вправо – влево)

Мой сверчок, щегол и я (повороты)

Вот и вся моя семья (хлопки).

Игра «Корзина добрых дел» (используя наглядный материал – иллюстрации)

(дети становятся вокруг корзины в круг. И по очереди передают корзину, называя доброе дело)

Как вы помогаете своей семье?

Повторение пальчиковой игры «Семья»

(дети сжимают пальцы в кулачок, а потом разгибают по одному пальцу, начиная с большого согласно тексту)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

Посмотрите вот ваши ладошки. Кого можно нарисовать на ладошке? (ответы детей)

Рисование фломастерами – оформление пальчиков (глаза, нос, рот, уши, волосы).

Анечка расскажет стихотворение про семью:

Семья — это мы. Семья — это я.

Семья — это папа и мама моя,

Семья — это дед и бабуля моя,

И все мы большие друзья.

Итог: Вспомним, что мы вами делали вместе? (дети рассказывают о том, чем занимались).

У нас у всех есть семья. У кого – то большая, у кого поменьше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Все вместе живете дружно и во всем друг другу помогаете.