«Колосок». Инсценировка украинской народной сказки для постановки в детском саду и начальной школе

Дмитрий Суняйкин
«Колосок». Инсценировка украинской народной сказки для постановки в детском саду и начальной школе
▼ Скачать + Заказать документы

Колосок

(инсценировка украинской народной сказки)

Действующие лица:

1-й рассказчик (1-й)

2-й рассказчик (2-й)

Петушок Голосистое горлышко (П)

Мышонок Круть (К)

Мышонок Верть (В)

1-й: Жили-были…

2-й: Жили-были…

1-й: Два мышонка:

К: (представляется) Круть!

В: (представляется) Верть!

2-й: И петушок…

П: (представляется) Голосистое горлышко! Кук-ка-ре-ку!

Публикация «„Колосок“, Инсценировка украинской народной сказки для постановки в детском саду и начальной школе» размещена в разделах

• Начальная школа. 1-4 классы
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Сценарии
• «Колосок», сказка
• «Колосок». Театрализация и драматизация сказки, спектакли
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2016

1-й: Мышата только и знали, что пели да плясали, крутились да вертелись.

2-й: А петушок чуть свет поднимался, сперва всех песней будил…

П: Кук-ка-ре-ку!

2-й: А потом принимался за работу. Вот однажды подметал он двор и видит на земле пшеничный колосок.

П: (зовёт мышей) Круть, Верть, глядите, что я нашёл!

К: Какой большой колосок!

В: Нужно его обмолотить.

П: А кто будет молотить?

К: Только не я!

В: Только не я!

П: Ладно, я обмолочу.

1-й: Мышата сели играть в ладушки.

2-й: А Петушок принялся молотить колосок. Целый мешок зерна намолотил.

П: Эй, Круть, Эй, Верть, глядите, сколько я зерна намолотил!

К: Теперь нужно зерно на мельницу нести.

В: Муки намолоть.

П: А кто понесёт?

К: Только не я!

В: Только не я!

П: Ладно, я снесу зерно на мельницу.

1-й: Мышата затеяли чехарду. Друг через друга прыгают веселятся.

2-й: А петушок взвалил себе на плечи мешок и пошёл на мельницу. А оттуда вернулся с мешком муки.

П: Сюда, Круть, сюда, Верть! Я муку принёс.

К: Ай да петушок! Ай да молодец!

В: Теперь нужно тесто замесить да пироги печь.

П: Кто будет месить?

К: Только не я!

В: Только не я!

П: Видно мне придётся.

2-й: Замесил он тесто, натаскал дров, затопил печь, посадил в неё пироги.

1-й: Мышата тоже времени не теряют: песни поют, пляшут

КиВ: (поют) Во саду ли, в огороде,

Мышка загорала.

Она серенькой была,

Чёрненькою стала.

2-й: Испеклись пироги, петушок их вынул, выложил на стол.

1-й: А мышата тут как тут. И звать их не пришлось.

К: Ох, и проголодался я!

В: Ох, и мне есть хочется

П: Подождите, подождите! Вы мне сперва скажите: кто нашёл колосок?

КиВ: (громко) Ты нашёл!

П: А кто колосок обмолотил?

КиВ: (потише) Ты обмолотил!

П: А кто зерно на мельницу носил?

КиВ: (тихо) Тоже ты.

П: А тесто кто месил? Дрова носил? Печь топил? Пироги кто пёк?

КиВ: (еле слышно) Всё ты. Всё ты.

П: А вы что делали?

1-й: Что сказать в ответ! И сказать нечего.

2-й: Не за что таких лодырей и лентяев пирогами угощать!

Все: Сказка ложь, да в ней намёк,

Добрым молодцам урок.

Славгородский РДЮЦ

Театр-студия «ЮТ»

Детский сад «Теремок»