«До свиданья, детский сад». Сценарий праздника

Светлана Крутова
«До свиданья, детский сад». Сценарий праздника
▼ Скачать + Заказать документы

«До свиданья, детский сад».

(сценарий праздника).

2018 – 2019 уч. год.

Музыкальный руководитель

Крутова Светлана Сергеевна

Ведущая:

Светло и нарядно сейчас в нашем зале. (слайд 1)

У всех оживленный, взволнованный взгляд.

Сегодня мы праздник большой отмечаем,

Мы в школу своих провожаем ребят.

Публикация «„До свиданья, детский сад“, Сценарий праздника» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Встречайте! Выпускники 2019 года!

Под музыку дети парами входят в зал, встают у центральной стены, образуя полукруг. Ведущий представляет детей.

1-ый ребенок:

Праздник не простой у нас —

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

2-ой ребенок:

Этот праздник наш — веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль — прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

3-ый ребенок:

Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали.

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

4-ой ребенок:

Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной!

Время быстро пролетело,–

Мы прощаемся с тобой.

5-ий ребенок:

Этот праздник — день прощанья,

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй, школа! (слайд 2)

Песня «» (садятся).

Ведущая:

Уважаемые гости! Я хочу сообщить вам приятную новость: сегодня в нашем детском саду завершаются съемки познавательно-развлекательного музыкального фильма «Мы ждали этот день пять лет!».

Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье!

Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

Итак, настал торжественный и волнительный для всех нас час – мы увидим самые интересные кадры фильма, работа над которым продолжалась целых пять лет.

Кадр первый – младенческий. (слайд 3)

Звучит музыка. Входят дети младшей группы и исполняют «Танец с игрушками»

Воспитатель мл. гр. :

Дорогие наши выпускники, вы, наверно, не помните, как первый раз переступили порог детского сада. А мы помним вас всех: смешных, непоседливых почемучек. Многие не умели говорить, одеваться, держать ложку… Но вот уже совсем скоро вы станете учениками! Послушайте наши стихи – пожелания. (слайд 4)

1 ребенок мл. гр.) :

Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс,

И хотим вам пожелать всем отличниками стать!

2 ребенок

И еще вам пожеланье – просим нас не забывать.

Восп-ль мл. гр. :

От всей души поздравляем вас и хотим подарить вам этот колокольчик – символ школьного звонка, ведь именно его веселый звон откроет вам двери в школу.

Ведущая:

Спасибо! У нас тоже есть для вас сюрприз… (угощает детей шоколадками, воспитателю дарит цветы).

Восп-ль мл. гр. :

Спасибо! Рады будем услышать о ваших успехах. В добрый путь!

Дети младшей группы уходят под фонограмму, машут на прощанье (слайд 5)

Ведущая:

Вот такими же милыми малышками вы пришли в наш детский сад 5 лет назад. (Рассматривает колокольчик и читает стихотворение).

Все начинается со школьного звонка:

Дороги к звездам, к тайнам океана.

Все будет поздно или рано,

Все впереди у вас, друзья (Звенит колокольчиком).

Чудесный колокольчик, а ведь это – первый музыкальный инструмент, на котором вы учились музицировать. А сейчас умеете играть на многих музыкальных инструментах. Давайте покажем гостям свое мастерство.

Кадр второй – «Музыкальный».

Выступление оркестра. После выступления дети садятся на места.

Ведущая: Кадр третий – «Математический» (слайд 6)

Без математики, друзья, никак нам не прожить.

Ничто не сможем сосчитать, и числа не сравнить.

Предлагаем вам, ребятки, математические загадки.

Выходят дети. (слайд 7)

1 ребенок

На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? (3.)

2. ребенок Три яблока из сада ёжик притащил, самое румяное белке подарил. С радостью подарок получила белка, сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (2.)

3. ребенок Игрушки мама принесла и детишкам раздала: Подарила Маше шар, а Танюше – самовар. Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван. Сколько игрушек мама подарила детям(4)

4. ребенок

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди?

5. ребенок

Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько же всего утят?

Ведущая:

Наши ребята считают очень хорошо! (слайд 8)

Песня «Веселый счет» (садятся). (слайд 9)

Ведущая:

Наш фильм продолжается…Кадр четвертый — художественный!

1-й ребё нок:

Расскажу вам: дети наши -

Рисовать любители.

Выставлялись целый год

Работы их родителям.

2-й ребё нок:

И пейзажи, и портреты —

Все умеем рисовать!

Не иначе как решили

Все художниками стать? (слайд 10)

Ведущая:

Предлагаю провести игру-фантазию «Волшебный «круг»

Материал. Мольберты, фломастеры, бумага.

Цель. Проявить в ходе игры сообразительность и фантазию.

Ход игры. К мольбертам прикреплены листы бумаги, в середине каждого изображен круг ( из него должна получиться одна из букв: Б, В,Ъ,Ы,Ь, О, Р, Ф, Ю, Я). Вызываются два ребёнка. Дети должны с помощью фломастеров превратить круг в букву (дорисовать, добавить недостающие элементы).

Ведущая:

После рисования, ребята с радостью ходили на физкультуру! Кадр пятый — «Спортивный!» (слайд 11)

1-й ребё нок:

Олимпийский комитет

Группе нашей шлёт привет,

Можем запросто все мы

Выступать за честь страны! (слайд 12)

2-й ребёнок

Чтоб с болезнями не знаться,

Закаляться надо нам!

Мы привыкли заниматься

Физкультурой по утрам.

Каждый быть здоровым хочет,

Все дети

Мы зарядку любим очень! (слайд 13)

«Веселая зарядка»

Ведущая:

У нас есть не только звезды спорта, но и звезды эстрады! Кадр шестой – «Звездочки детского сада» (слайд 14)

Танец

Ведущая:

Кадр седьмой – «Сюрпризный» Встречаем ребят из старшей группы… (слайд 15)

Звучит фонограмма. Входят дети старшей группы и исполняют «Танец с подушками». (слайд 16)

Ведущая:

Вот так иногда было у нас во время тихого часа. А у нас есть еще одна интересная история, и адресована она вам, уважаемые родители. Может в ней кто-то узнает и себя.

Итак, история под названием «Недоразумение», кадр восьмой – «Театральный». (слайд 17)

Ребенок (автор)

Солидный портфель и солидная шляпа

За Ромочкой в садик является папа

Впервые за пять с половиною лет

У папы нигде совещания нет.

Вот папа солидный стоит на паркете (слайд 18)

И надпись читает…

Мальчик (папа) «Младшие дети»… (Подходит девочка-«воспитательница». Папа обращается к ней.)

Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Ромочка видимо где-то у вас?.

Он робкий такой и послушный с пеленок

По-моему, мальчик вон тот – мой ребенок.

1-я девочка (восп-ца)

Простите, но это ребенок не ваш,

Вам нужно подняться еще на этаж. (уходит)

Ребенок (автор)

И снова тот папа стоит на паркете (слайд 19)

И надпись читает…

мальчик (папа) «Средние дети»… (Подходит вторая «воспитательница».

Папа обращается к ней.)

Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Ромочка видимо где-то у вас?.

2-я девочка (восп-ца)

Простите, но мы видим вас в первый раз,

И мальчика Ромы нет в группе у нас.

(автор) И снова наш папа стоит на паркете (слайд 20)

И надпись читает… :

мальчик (папа) «Старшие дети»… (Подходит третья «воспитательница». Папа обращается к ней.)

Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Ромочка видимо где-то у вас?.

3-я девочка (воспита-тельница) Нет в группе ребенка по имени Рома,

И ваше лицо нам совсем незнакомо.

Прошу вас, к заведующей нашей зайдите

И в списках ребеночка вы поищите.

(автор) За сердце хватается Ромочкин папа,

И тихо на нем поднимается шляпа

Он медленно сел и шепнул:

мальчик (папа) Обстановочка.

Забыл я, ведь в школу пошёл нынче Ромочка! (слайд 21)

Аплодисменты.

Ведущая: Очень часто по вечерам, ожидая родителей, ребята устраивали дискотеку. Кадр девятый — «танцевальный!» (слайд 22)

Ребё нок:

Сколько танцев мы узнали:

Рок-н-ролл и хоровод.

Польку, вальс и буги-вуги –

Потеряли танцам счёт! (слайд 23)

Танец

Ведущая: А еще по вечерам мы любили читать сказки. Кадр десятый –«Сказочный» …К нам герои доброй сказки в зал уже спешат,

Чтоб в страну чудесных знаний проводить ребят!

Звучит музыка. Выходит Буратино. (слайд 24)

Буратино: Здравствуйте! А почему вы здесь собрались? День рождения у кого-то?

Ведущая: У нас сегодня большой праздник. Мы поздравляем наших ребят с окончанием детского сада и с поступлением в школу.

Буратино: Здорово! Я тоже осенью пойду в школу! А вы знаете, папа Карло подарил мне замечательную книгу и сказал, что она поможет попасть в страну Знаний. Ой, где же она? Я потерял ее…

Начинает искать, постепенно уходит, продолжая поиски. Звучит музыка. Появляются лиса Алиса и кот Базилио.

Алиса: Базилио! Хватит притворяться слепым. Дело у нас серьезное, нужно помешать Буратино попасть в страну Знаний.

Базилио: А как нам это удастся?

Алиса: Видел вот это? (Показывает книгу).

Базилио: Дай сюда, чего это тут за картинки, да черточки, ничего не понимаю…

Алиса: Папа Карло дал Буратино эту книгу, чтобы тот попал в Страну знаний и стал умным. Если такое случится, обмануть Буратино у нас больше не получится. Но теперь книга наша!

Базилио: А что с ней делать?

Алиса: Лучше спрятать подальше, тогда Буратино останется наивным и глупеньким или даже того лучше, мы сами отправимся в Страну знаний и навредим всем тем, кто туда уже попал!

Ведущая: Это же книга Буратино, а он побежал её искать! Ребята, давайте позовем Буратино…

Дети зовут Буратино. Появляется Буратино.

Буратино: Ничего не нашёл. Куда я ее положил? Держал подмышкой, а потом … не помню.

Ведущий: Твою книгу, Буратино, украли кот Базилио и лиса Алиса. Они хотят помешать тебе попасть в страну знаний.

Буратино: Эх, вы, а ещё говорили,что мы друзья.

Ведущая (коту и лисе) : Как вам не стыдно? А разве вам не хочется быть умными, узнавать новое, интересное?

Алиса: А мы и так все, все, все на свете знаем.

Ведущая: Хорошо, так может, проверим ваши знания?

Базилио: Проверим…

Ведущий: Но если вы не сможете ответить на наши вопросы, – вы вернёте книгу

Буратино, договорились?

Алиса: Ну ладно…

Проводится конкурс «Вопрос – Ответ» (слайд 25)

Ведущий:

Есть загадки в стране знаний, до того мудреные.

Кто загадки отгадает, попадет в ученые.

1. Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая…

Базилио: Лисица!

Дети: Белка!

Ведущий: 2. В чаще, голову задрав, воет с голоду…

Алиса: Жираф!

Дети: Волк!

Ведущий: 3. Под луною песню петь сел на веточку…

Базилио: Медведь!

Дети: Соловей!

Ведущий: 4. Кто в малине знает толк? Косолапый бурый…

Алиса: Волк!

Дети: Медведь!

Ведущая: Молодцы у нас ребята, отгадали все загадки.

(коту и лисе) : А сказки вы какие-нибудь знаете?

Базилио: Конечно…. Вот, например, «Царевна-индюшка», «По собачьему велению», «Сестрица Алинушка и братец Сереженька».

Алиса: А герои там, просто замечательные: Баба Бяка, Василиса-Преглупая, Жар-муха, Кощей Беззубый и разные другие…

Ведущая: Какая у вас путаница в голове. Наши ребята много сказок знают и никогда их не путают. Проверим?

1. Стоит в поле дом чудесный. Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором…

Кот и лиса: Погребок!

Дети: Теремок!

Ведущая: 2. Перед волком не дрожал, от медведя убежал

А лисице на зубок все ж попался…

Кот и лиса: Узелок!

Дети: Колобок!

Ведущая: 3. Красна девица грустна. Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко, слезы льет, бедняжка.

кот и лиса: Сосулька!

Дети: Снегурочка!

Ведущий: Вы проиграли… пожалуйста,верните книгу Буратино.

кот и лиса (Отдают книгу). Нам стыдно… А можно мы придём к вам и научимся всему?

Ведущий: Конечно, приходите.

Алиса: А танцевать вы нас научите? Мы ведь очень любим танцевать, но не умеем.

Ведущий: С радостью научим. Давайте, ребята, все вместе потанцуем.

Танец «Что манит птицу» (слайд 26)

Алиса:

Что ж, настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Базилио:

Говорим мы «до свиданья».

До счастливых, новых встреч!

Буратино:

Вас, провожая в школу, успехов вам желаем.

И русскую пословицу мы вам напоминаем.

Ученье - свет, а неученье – тьма! Запомните ее, друзья!

До свиданья ребята! (уходят) (слайд 27)

Ведущая: Кадр — прощальный!

Выходят двое детей.

1-й ребенок: Прекрасной книгой, полной чудес, новых открытий и знаний был для нас наш любимый детский сад.

2-й ребенок:

Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день.

Звучит песня «Школьный корабль». Дети берут цветы и встают врассыпную.

1-й ребенок:

«Спасибо», — нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-й ребенок:

Спасибо нашей милой няне

За ее ласку и старанье.

3-й ребенок:

Спасибо тем, кто нас учил

Красиво петь, и танцевать.

4-й ребенок:

Спасибо тем, кто нас учил

Успехов в спорте достигать.

5-й ребенок:

Спасибо тем, кто нас лечил

И ставить градусник учил.

6-й ребенок:

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты.

7-й ребенок:

За то, что дом наш — детский сад —

Был год от года краше,

Сказать «спасибо» мы должны

Заведующей нашей.

8-й ребенок:

За то, о чем мечтали здесь

Мы много лет подряд,

За то, что было, будет, есть,—

Все (вместе) : Спасибо, детский сад! (слайд 28)

Песня «До свиданья, детский сад». Дети дарят цветы сотрудникам.

Ведущий: Кадр – заключительный и торжественный. Слово для поздравления предоставляется заведующей нашего детского сада (ФИО) (слайд 29)

Поздравление заведующей, вручение дипломов.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется спонсорам нашего проекта – дорогим нашим родителям.

Поздравительное слово родителей (слайд 30)

Ведущая: Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные кадры из него. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм под названием «Школьные годы» (слайд 31)

Персонажи (костюмы) :

Ведущий,

Буратино

Базилио

Алиса

Дети: папа, три воспитательницы

автор Бутафория и реквизит:

Мягкие игрушки (10 шт.)

Угощенье (шоколадки 10 шт.)

Музыкальные инструменты

Мольберты с бумагой (с буквой О,

Фломастеры,

Книга (для Буратино, сумка,

Живые цветы, дипломы,

Шляпа, очки, портфель для папы.