Людмила Трушкова
«Чудесный дворик». Уголок экспериментальной деятельности в 1 младшей группе.
▼ Скачать + Заказать документы
Народная мудрость гласит: "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать".
"Чем больше ребёнок видит, слышит и переживает, чем больше он узнаёт и усваивает, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность",- писал классик отечественной психологической науки Лев Семёнович Выготский.
Наши малыши познают окружающий мир через опыт личных ощущений,переживаний, используя при этом глаза, руки, органы обоняния и осязания. Наша задача помочь ему в этом, сделать всё возможное, чтобы маленькому исследователю было интересно, увлекательно.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Оформление детских садов
- Уголки и центры в группах
- Уголок природы и календарь наблюдений
- Экспериментирование. Исследовательская деятельность
- Экспериментирование. Уголки и научные центры
- Темочки
Так в нашей группе появился "Чудесный дворик", который помогает знакомиться моим ребяткам с весенними изменениями в природе.
Ласковое солнышко светит всё ярче.
В лесу тает снег, и появляются первые цветы - подснежники.
Проснулся и ёжик, которого мы осенью уложили спать.
Появляется первая травка,природа просыпается после зимнего сна.
