«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» Вид игровой обучающей ситуации: ситуация-проблема. Интегрируемые образовательные области: «Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество». Форма деятельности: совместная форма взрослого и детей в ходе режимных...
Оздоровительно-игровой час во второй младшей группе «Теремок» Программное содержание: формировать умение правильно выполнять движения, укрепляющие опорно-двигательный аппарат, развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту, воспитывать интерес к различным движениям. Материал:...