Надежда Киселёва

Каждый ребенок с детства мечтает о том, кем он будет в будущем: врачом или учителем, строителем или летчиком…
Вот и я с детства мечтала стать педагогом. Вместе со старшей сестрой мы постоянно играли в школу: то она была учителем, то я. В детский сад я не ходила и поэтому с нетерпением ждала, когда пойду в школу.
И вот наступил долгожданный день - 1 сентября!
Как сейчас помню первую линейку, первого учителя и ту парту, за которой я сидела с белыми бантами. Учиться мне всегда нравилось, а на уроках следила за учителем, за каждым ее словом, движением, взглядом, Она была для меня образцом доброты, справедливости, тактичного отношения к нам, детям.
Не успела оглянуться, как быстро промчались школьные годы. Теперь передо мной стоял выбор: куда пойти учиться? Многие мне говорили, что быть педагогом в наше время не престижно. Но я свой выбор сделала ещё в школьные годы.
Получив педагогическое образование, не могла дождаться, когда смогу приступить к работе. Первое время было очень тяжело: не было ни методической литературы, ни пособий для занятий. Все приходилось делать своими руками, по крупицам собирать свой рабочий кабинет. С годами моя методическая «копилка» пополнилась и в этом отношении стало немного легче работать.
Профессия «учитель-логопед» очень трудная, но интересная.
Казалось бы, иногда поступают детки с одинаковым диагнозом, но к каждому нужно подобрать свой «ключик», найти «тропинку» к детскому сердечку. На занятиях с детьми использую различные виды деятельности: игровую, артикуляционную, дыхательную и пальчиковую гимнастики, работу с дидактическим материалом и многое другое. Все виды работы взаимосвязаны и не позволяют ребенку утомляться на занятиях. Стараюсь строить свою работу с детьми, учитывая их индивидуальные возможности и особенности.
И как становится хорошо на душе, когда после нескольких логопедических занятий виден результат твоего труда.
Я очень люблю детей! Не представляю себя в другой профессии. Бывают случаи, когда в личной жизни идет «черная полоса», но на занятиях со своими детками забываешь обо всех своих проблемах. Я помогаю детям познать всю прелесть и богатство русского языка, знакомлю со всем многообразием выразительных средств речи, помогаю им научиться управлять органами речи, красиво, чётко говорить и писать без ошибок. Всё это помогает в дальнейшем добиться успеха, найти интересную и престижную работу.
Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда вижу блеск глаз своих детишек. Я готова свернуть горы, отбросить плохое настроение и идти вперёд. По-моему мнению, в руках логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы. Работая логопедом, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. На каждом занятии стараюсь соблюдать доброжелательную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно. У каждого свой путь. Своё призвание. Для меня – это детский сад. Это то, место, где я могу передать свою огромную любовь к детям, то, чем живу сама. «Многому научилась у своих наставников, ещё более – у своих товарищей, но более всего – у своих детей
Я горжусь своей профессией! Почему? Во-первых, помогаю детям исправить определенный дефект в речи. Во-вторых, оказываю помощь порой растерявшимся родителям, консультирую их, объясняю им, как проводить коррекционно-развивающую работу дома.
Мне нравятся строки из стихотворения моей коллеги Л.С. Колтыгиной, в которых так четко раскрывается суть нашей профессии:


Терпение и творчество,
Упорство и победа -
Вот главные этапы
В работе логопеда.
И я без ложной скромности
Признаться не стыжусь,
Что я своей профессией
Действительно горжусь!